Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: Thực vật
Đề tài: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8
Độ tuổi: 5-6 tuổi )
Thời gian: 30 - 35 phút
Ngày dạy: / /2016
Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Mỹ Tiên
I/ Mục đích:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8.
* Kỹ năng:
- Củng cố kỹ năng đếm đến 8 và kỹ năng xếp tương ứng 1-1.
- Rèn kỹ năng thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 8.
- Kĩ năng so sánh ít hơn, nhiều hơn giữa 2 nhóm đồ vật.
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên và cách chăm sóc bảo vệ hoa, biết ích lợi của hoa đối với con người môi trường.
II/ Chuẩn bị:
* Của cô:
- Giáo án ActivInspire
- Hai nhóm hoa hồng và hoa cúc có số lượng 8.
* Của trẻ:
- Hai nhóm hoa hồng và hoa cúc có số lượng 8
- Thẻ số từ 1- 8.
- Đồ dùng, đồ chơi có số lượng 8.
III/ Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ôn số lượng 8
- Chào mừng các con đến với chương trình: “Bé vui học toán”.
- Cô giới thiệu nội dung chương trình gồm 3 phần:
( Phần 1: Thi xem ai nhanh
( Phần 2: Bé nào giỏi hơn
( Phần 3: Chung sức
- Cô và trẻ hát vận động: “ Ra chơi vườn hoa ”
( Trao đổi trò chuyện với trẻ về một số loại hoa – về ích lợi và cách sử dụng của các loại hoa – Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, cách chăm sóc hoa.
+ Phần 1: Thi xem ai nhanh
( Cô có rất nhiều nhóm hoa. Bây giờ nhiệm vụ của các con là hãy quan sát thật tinh xem đó là hoa gì, và đếm thật nhanh xem có bao nhiêu hoa và đặt thẻ số tương ứng! (nhóm 7, 8)
- Các con nhìn xem cô có gì đây? Có bao nhiêu hoa sen? Mình cùng kiểm tra nào? 7 hoa sen tương ứng với số mấy? Cô có số mấy đây? Bây giờ, cô muốn có 8 hoa sen thì phải làm gì? Tương ứng với 8 hoa sen cô dùng số mấy?
- Cô cũng có câu đố để đố lớp mình đấy?
Tên mua được nhiều thứ
Mà lại là loài hoa
Nép trong đám cỏ lòa xòa
Cuống dài không lá ,hoa mà chẳng thơm .
+ Đó là hoa gì? Cô có mấy hoa đồng tiền? Tương ứng với 8 hoa đồng tiền mình dùng số mấy?
( Vỗ tay 8 cái để tuyên dương cả lớp.
*Hoạt động 2: Thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 8.
. Thêm bớt 1 đối tượng:
- Cô xếp số hoa hồng từ trái sang phải, xếp thành hàng ngang.
+ Sau đó, cô xếp nhóm hoa cúc. Cô xếp tương ứng 1-1, dưới mỗi hoa hồng là 1 hoa cúc sao cho số hoa cúc ít hơn số hoa hồng là 1.
+ Cho trẻ đếm 2 nhóm hoa hồng, hoa cúc. Cho trẻ nêu nhận xét về số lượng 2 nhóm hoa hồng và hoa cúc.
( Số hoa hồng và hoa cúc số nào nhiều hơn? nhiều hơn mấy? số nào ít hơn? ít hơn mấy?
( Muốn số hoa cúc bằng với số hoa hồng và bằng 8 thì phải làm thế nào?
( Như vậy 7 hoa cúc thêm 1 hoa cúc là mấy hoa cúc? Cho trẻ nhắc lại (7 thêm 1 bằng 8)
( Bây giờ, số hoa hồng và số hoa cúc như thế nào so với nhau? Và cùng bằng mấy? (8)(đặt thẻ số)
- Bớt lần lượt từng nhóm cho đến hết.
- Tương tự cô thêm bớt với 7 hoa hồng và 8 hoa cúc.
. Thêm bớt 2 đối tượng:
- Cô xếp số hoa đào từ trái sang phải, xếp thành hàng ngang.
+ Sau đó, cô xếp nhóm hoa mai. Cô xếp tương ứng 1-1, dưới mỗi hoa đào là 1 hoa mai sao cho số hoa mai ít hơn số hoa đào là 2.
+ Cho trẻ đếm 2 nhóm hoa đào, hoa mai. Cho trẻ nêu nhận xét về số lượng 2 nhóm hoa đào và hoa mai.
( Số hoa đào và hoa mai số nào nhiều hơn? nhiều hơn mấy? số nào ít hơn? ít hơn mấy?
( Muốn số hoa mai bằng với số hoa đào và bằng 8 thì phải làm thế nào?
( Như vậy 6 hoa mai thêm 2 hoa mai là mấy hoa mai? Cho trẻ nhắc lại (6 thêm 2 bằng 8)
( Bây giờ, số