Nhận biết hình tròn, hình vuông

GIáO áN PHáT TRIểN nhận thức
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Chủ đề: Bản thân
Đề tài: Toán “ Nhận biết hình vuông, hình tròn”
Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày soạn: 25/9/2014
Ngày dạy: 30/9/2014
Người soạn: Bùi Thị Tình
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được hình tròn - hình vuông qua đặc điểm bên ngoài
2. Kỹ năng
- So sánh
- Trẻ sử dụng các giác quan để nhận biết được hình vuông - Hình tròn
- Phát triển kỹ năng nói mạch lạc, rõ ràng cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ biết đoàn kết với bạn, tích cực tham gia vào hoạt động
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng hình vuông, hình tròn
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ có 1 hình vuông - hình tròn
II. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến
hoạt động của trẻ

1. ổn định tổ chức
- Xin chào các bé đã đến với chương trình “ bé vui học toán “
- Chương trình bé vui học toán hôm nay gồm có 3 phần
- Phần 1: Giao lưu
- Phần 2: Ai thông minh hơn
- Phần 3: Chung sức
- Tham dự chương trình hôm nay còn có 2 đội chơi: Đội xinh và Đôi tay xinh
2. Nội dung
Phần 1: Giao lưu
- Xin mời 2 đội giao lưu với nhau bằng 1 bài hát “ Múa cho mẹ xem”
* Hỏi trẻ:
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Củng cố: Các con có biết không, đôi bàn tay của chúng mình hàng ngày phải làm rất nhiều việc để phục vụ chúng mình đấy, vì vậy các con phải biết bảo vệ và giữ gìn sạch sẽ đôi bàn tay, các con nhớ chưa nào?
- Phần 2: Ai thông minh hơn
- Hôm nay cô có một trò chơi để tặng lớp mình, trò chơi mang tên “ ô cửa bí mật”
- Cô có 2 ô cửa có ký hiệu ô số 1 và ô số 2. Đằng sau ô cửa là những điều kỳ thú đang chờ đón chúng mình cùng khám phá đấy
- Cô mời 1 bạn đại diện cho đội Đôi mắt xinh lên mở ô cửa số 1 nào.
- Cả lớp hô: 1,2,3 mở
- Hỏi trẻ: Các con thấy trong ô cửa số 1 có điều gì bí ẩn?
- Cô giới thiệu và cho trẻ nói tên hình
- Cô cũng có 1 hình vuông, cô cầm hình vuông giơ lên cho trẻ quan sát và gọi tên hình
- Cô mời 1 bạn đại diện cho đội Đôi tay xinh lên mở ô cửa số 2 nào.
- Cả lớp hô: 1,2,3 mở
- Hỏi trẻ: Các con thấy trong ô cửa số 2 có điều gì bí ẩn?
- Cô giới thiệu và cho trẻ nói tên hình
- Cô cũng có 1 hình tròn, cô cầm hình tròn giơ lên cho trẻ quan sát và gọi tên hình
- Các con xem trong rổ của mình có những đồ chơi gì?
- Các con chọn cho cô hình giống hình của cô nào?
* Hỏi trẻ:
- Các con chọn được hình