Nhận biết chữ số 9

Giáo án Hội giảng vòng iIi
Chủ đề: Thế giới thực vật
HĐC : át triển nhận thức
đề tài : Nhận biết số lượng . chữ số trong phạm vi 9
Ngày soạn: 28/12/2010
Ngày dạy: 30/12/2010
Người thực hiện: Vàng Thị Nhinh

I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết số lượng 9,chữ số 9.
- Rèn kỹ năng đếm,phát âm và phân biệt chữ số 9
- Trẻ có nền nếp học tập
- Hứng thú với bài học
- 90 đến 95 % trẻ đạt.
II. Chuẩn bị.
- Của cô: 9con thỏ bông,9củ cà rốt,thẻ số từ 1 đến 9.
- Của trẻ: Hình 9 củ cà rốt,thẻ số 1 đến 9 đủ cho trẻ
- Nhóm các đồ dùng đồ chơi có số lượng 8và 9: Mô hình vườn rau có các nhóm rau có số lượng 1 - 9
III. Các hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1: Trò chuyện. ( 3p)
- Cho trẻ hát bài " Cây bắp cải" và đi thăm quan vườn rau nhà bạn thỏ.
( Cô dẫn trẻ thăm quan mô hình vườn rau).
- Các cháu hãy quan sát xem nhà bạn thỏ bông trồng được những loại rau gì?
Cho trẻ kể tên những loài rau có trong vườn. Giáo dục trẻ chăm sóc cây
2.Hoạt động 2: Toán. ( 26p)
a,Phần I:Chia nhóm trong phạm vi 8
- Bạn nào thật giỏi tìm và đếm xem bạn thỏ trồng được bao nhiêu củ cải?
- Cả lớp đếm.( Trẻ đếm và đặt số tương ứng)
- Cho trẻ chia nhóm: chia thành 2 nhóm
- Lớp mình cùng quan sát và đếm từng loại rau trong vườn bạn nữa ( Cô cho trẻ đếm và đặt số tương ứng cho rau cải, khoai tây, su su...)
b, Phần II. Nhận biết số lượng . chữ số trong phạm vi 9
- Các cháu vừa được thăm quan vườn rau bạn thỏ hôm nay các bạn trong gia đình thỏ đi thu hoạch rau các cháu cùng đếm xem có bao nhiêu bạn thỏ đi thu hoạch rau ( Cô xếp 9 con thỏ)
- Các bạn thỏ đã thu hoạch được rất nhiều củ cà rốt các cháu cùng đếm xem bạn thỏ thu hoạch được bao nhiêu củ cà rốt? (Cô sếp từ trái sang phải 8 củ cà rốt)
- Nhóm thỏ và nhóm cà rốt có bằng nhau không?
- Nhóm cà rốt như thế nào với nhóm thỏ?
- Làm thế nào để nhóm cà rốt bằng nhóm thỏ?
- Cô thêm một củ cà rốt vào nhóm cà rốt.
- Nhóm thỏ và nhóm cà rốt đẵ bằng nhau chưa? đều bằng mấy?.
- Hôm nay cô giới thiệu với lớp mình chữ số 9.( Cô giơ thẻ số 9)
- Đặc điểm số 9 .( Cô cho trẻ phát âm theo)
- Cho trẻ phát âm số 9, cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Chúng mình vừa được đếm nhóm thỏ và nhóm cà rốt đều có số lượng là bao nhiêu?
- Tương ứng với số mấy? ( Cô gắn số tương ứng)
- Cô lần lượt bớt nhóm cà rốt( Từ phải sang trái)
- Các chú thỏ đi làm về rất mệt nên các chú đa ăn một củ cà rốt,