Nghề nghiệp

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN

(

I. Phát triển thể chất:
- Phát triển sự vận động nhịp nhàng chân tay qua các bài tập vận động: Ném, đi, đập, bật...và thể dục sáng.
- Phát triển khả năng vận động linh hoạt khéo léo của bàn tay, ngón tay thông qua các các thao tác: Vò, gấp, xếp...các đồ dùng, qua các trò chơi: gắn nút, xếp chồng các hình khối khác nhau...
Có ý thức giữ vệ sinh cơ thể, môi trường, ăn uống đầy đủ chất, nghĩ ngơi hợp lý giúp cơ thể phát triển khoẻ mạnh, nhanh nhẹn.
II. Phát triển nhận thức:
- Trẻ hiểu nội dung bài hát, câu chuyện, câu đố.
- Trẻ nhận biết tên bài tập đang thực hiện.
- Trẻ nhận biết tên, đặc điểm, công việc, đồ dùng dụng cụ, ích lợi của một số nghề phổ biến.
- Trẻ nhận biết tên sản phẩm làm ra.
- Trẻ nhận biết tên, màu sắc của đồ dùng đồ chơi.
- Trẻ biết xếp quần áo để gọn gàng, ngăn nắp.
III. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ hát rõ lời bài hát.
- Trẻ trả lời câu hỏi tròn câu.
- Trẻ gọi tên sản phẩm làm ra.
- Phát triển vốn ngôn ngữ của trẻ qua bài hát, bài thơ, câu đố mà trẻ được nghe được học.
- Trẻ làm quen từ mới: lưỡi hái, lưỡi liềm, khổng lồ...
IV. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Trẻ yêu thích thiên nhiên tươi đẹp, bộc lộ cảm xúc trước cái đẹp.
- Trẻ biết yêu thích các nghề, quí trọng sản phẩm làm ra.
- Biết thương yêu và đoàn kết lẫn nhau.
V. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp trong thiên nhiên, cuộc sống.
- Trẻ yêu thích cái đẹp và tạo ra sản phẩm đẹp.
- Trẻ cảm nhận được cái hay, cái đẹp của bài hát, bài thơ, câu đố, làn điệu dân ca mà trẻ đã làm quen.
* Chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến chủ đề Nghành nghề.




(

MẠNG NỘI DUNG









- Trẻ nhận biết tên, đặc điểm, - Trẻ nhận biết tên, đặc điểm, ích
công việc, đồ dùng dụng cụ, ích lợi của một số sản phẩm làm ra.
lợi của một số nghề. - Trẻ gọi tên, phân biệt đặc điểm
- Trẻ gọi tên, phân biệt công việc, nổi bật, ích lợi của sản phẩm.
đồ dùng dụng cụ của một số nghề. - Trẻ yêu mến các nghề, quí trọng
- Biết yêu thích, quí trọng các sản phẩm làm ra.
nghề.









(


MẠNG HOẠT ĐỘNG


THỂ CHẤT NHẬN THỨC
- Trò chơi:Tạo dáng ngành nghề, - Trẻ nhận biết tên, đặc điểm,
đoàn tàu nhỏ công việc, đồ dùng dụng cụ,
- Thể dục sáng: Vận động theo ích lợi của một số nghề.
nhạc. - Trẻ nhận biết tên, màu sắc
- Ném trúng đích, đi trong đường của đồ dùng đồ chơi.
dích dắc.
- Trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh
dưỡng, nghĩ ngơi hợp lý giúp
cơ thể luôn khoẻ mạnh.






NGÔN NGỮ TÌNH CẢM VÀ KNXH
- Đọc thơ: Cô giáo - Trẻ biết yêu thích các nghề
- Cô đọc câu đố đố trẻ. - Biết thương yêu, vâng lời
người lớn.

THẨM MỸ
- Vẽ - tô màu theo yêu cầu.
- Hát: cháu yêu cô chú công nhân.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

(

* Tuần 1: Từ ngày: 7/3/2011 – 11/3/2011
- Tên hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

- Đón trẻ
- Cho trẻ xem tranh ảnh về một số nghề treo xung quanh lớp và trò chuyện.
- Thể dục sáng: Vận động theo