Ngan Thi Tien-Tho co day

Ngày soạn: 06 / 10 / 2017
Ngày dạy: Thứ 4 / 09 / 10 / 2017

A : HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triểnngôn ngữ

Tên hoạt động: THƠ “CÔ DẠY”

I.Mục đích - yêu cầu.
1. Kiến thức:
5 Tuổi :
Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả.
Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
3-4Tuổi :
Đọc bài theo cô cùng các anh chị.
2. Kĩ năng:
5 Tuổi
Trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ,trả lời câu hỏi rõ ràng.
3-4Tuổi :
3, Giáo dục
5 Tuổi :
Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết vệ sinh thân thể sạch sẽ, biết yêu quý và kính trọng cô giáo.
3-4Tuổi :
Trẻ ngoan , biết giữ gìn vệ sinh thân thể
II. Chuẩn bị.
+ Đồ dùng của cô:
Tranh minh bài thơ
Tranh vẽ hình ảnh về các bạn còn thiếu các bộ phận (Tay,chân…) cho trẻ chơi trò
chơi.
+ Đồ dùng của trẻ
+ Địa điểm : Tronh lớp học
III. Tổ chức thực hiện.
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1
Trò chuyện về chủ điểm (3->5 phút)






- Cô cùng trẻ hát bài “Cô giáo như mẹ hiền.
- Đàm thoại và trò chuyện với trẻ.
- Các con vừa hát bài hát gì? (3-4Tuổi )

- Ở nhà ai là người chăm sóc dạy dỗ các con nhiều nhất? (3-4Tuổi )

- Vậy đến trường ai dạy các con ?
(5 Tuổi )
- Cô giáo dạy các con những gì? (5 Tuổi)

- Trẻ hát.

- Cô giáo như mẹ hiền.


- Trẻ trả lời

Hoạt động 2:
Dạy thơ
(20->22 phút)


























































Hoạt động 3
Trò chơi.
(3->5 phút)


a, Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần
- Lần 1: cô đọc không sử dụng tranh minh họa.
- Lần 2: Cô đọc kết hợp sử dungj tranh minh họa.
b, Đàm thoại, giảng giải trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác? (3-4Tuổi )

- Được cô giáo dạy bảo nhiều điều khi về nhà chúng mình khoe với ai?
(5 Tuổi ):

- Trong bài thơ cô giáo dạy các con những gì?(5 Tuổi ):

- Vì sao cô giáo lại dạy chúng mình phải giữ sạch đôi tay? ( 4-5 Tuổi ):

Trích “Mẹ ,mẹ ơi cô dạy
………………..
……………….
Sách áo cũng bẩn ngay”
- Cô không chỉ dạy chúng mình giữ gìn tay chân sạch sẽ mà còn dạy chúng mình những gì nữa?
- Miệng chúng ta để làm gì? (3-4Tuổi )

- Khi nói các con phải như thế nào? (5 Tuổi ):

- Có được nói bậy không?(5 Tuổi ):

Trên khuôn mặt của chúng ta cô thấy bạn nào cũng xinh cũng đẹp mắt để các con nhìn, tai để nghe ,mũi để ngửi và miệng để nói ,vì vậy khi nói chúng mình chỉ nói những điều hay không nói tục và cải cọ nhau như vậy là không hay đâu.
Trích “Mẹ, mẹ ơi cô dạy
…………………
………………...
……………….
Chỉ nói điều hay thôi”
- Qua bài thơ này chúng mình học được điều gì? (5 Tuổi ):

- Để giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ các con phải làm gì? (4- 5 Tuổi ):

c, Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần kết hợp sử dụng tranh
- Cho cả lớp đọc nối tiếp theo tổ.
- Tổ nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ.
- Cô động viên khuyến khích và sửa sai cho trẻ.

- Cô chia lớp thành 2 tổ chơi trò chơi “Ai nhanh hơn, ai thông minh hơn”
Cô dán 2 bức tranh vẽ 2 bạn nhỏ đang còn thiếu các bộ phận như tay,chân mắt .. lên bảng, hai đội sẽ chạy qua đường zích zắc lên vẽ thêm những bộ phận cò thiếu vào bức tranh, đội nào vẽ nhanh hơn và chính sác hơn sã thắng


- Lắng nghe cô đọc.