Ngan Thi Tien-KHCD GD

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
Chủ đề 3: GIA ĐÌNH
(Thực hiện trong 3 tuần) Từ ngày 23/10 đến ngày 10 /11/ 2017

Lĩnh vực phát triển
 Mục tiêu

1. Phát triển thể chất
+ Giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe
* trẻ 3-4 tuổi :
- Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân và người thân trong gia đình. Có thói quen thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng rửa mặt.
* Trẻ 5 tuổi:
- Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khoẻ: gọi người lớn khi ốm, đau, mặc quần áo gọn gàng phù hợp với thời tiết. ( Chỉ số18)
- Biết sử dụng hợp lý các dụng cụ ăn uống và một số vật dụng trong gia đình.
- Trẻ biết tự rửa mặt đánh răng hàng ngày( Chỉ số 16)
- Có thói quen thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng,( Chỉ số 16)
- Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm ( cs 25)
+ Giáo dục vận động
* trẻ 3- 4 tuổi :
- Phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các vận động
* Trẻ 5 tuổi :
- Phối hợp chính xác giữa tay và mắt, biết được khéo léo của bàn chân, bàn tay , đi nhanh nhẹn khéo léo và giữ được thăng bằng khi đi trên ghế không làm rơi túi cát.
- Trẻ biết cầm bóng chuyền qua đàu, qua chân không làm rơi bóng
- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng và bò không chạm vạch
*Mục tiêu lồng ghép - Giáo dục KNS: Kỹ năng lao động tự phục vụ
- Giáo dục Bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.





2. Phát triển nhận thức
* Trẻ 3-4 tuổi
- Biết tên trường, lớp, tên cô giáo, tên các bạn trong lớp.
- Trẻ nhận biết một số đồ dùng sử dụng bằng điện trong trường mầm non.
- Trẻ biết điện nước hết sức quan trọng và cần thiết trong trường mầm non cũng như trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết ích lợi của việc tiết kiệm điện , nước và có thói quen, hành vi tốt trong sinh hoạt hàng ngàynhư: Tắt điện nước khi không sử dụng...
- Trẻ biết được công việc, mối quan hệ của các cô, các bác trong trong trường mầm non ...
- Trẻ biết xưng hô lễ phép với các cô giáo, các cô bác trong trường, biết vui chơi hòa thuận với các bạn trong lớp và các bạn lớp khác, cùng tham gia vào các hoạt động nhóm với các bạn.
* Trẻ 5 tuổi
- Biết tô các nét cơ bản và tô đúng trình tự.
- Nhận biết các số từ 1-5.
- Phân biệt được về số lượng bằng nhau, khác nhau, nhiều hơn, ít hơn giữa các loại đồ chơi.
- Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10 ( 104)
- Chỉ ra được khối vuông, khối cầu, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu ( 107)
- Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm ( 105)
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em ( 100)
-Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống ( 97)
* Mục tiêu lồng ghép
- Sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả: Các đồ dùng được sử dụng bằng điện trong trường mầm non và tác dụng của chúng. Tiết kiệm điện trong sinh hoạt tại trường mầm non



3. Phát triển ngôn ngữ
* Trẻ 3-4 tuổi
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp của trẻ thông qua việc trò chuyện, thảo luận về chủ đề trường mầm non.
- Biết kể về trường, lớp về các hoạt động ở lớp, trường mầm non.
- Trẻ mạnh dạn nói một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó.
- Mạnh dạn trong giao tiếp với cô và các bạn và mọi người xung quanh trẻ.
* Trẻ 5 tuổi
- Nhận ra và phát âm đúng chữ cái o, ô, ơ.
- hiểu được nội dung câu chuyện,thơ,đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ ( 64)
- Hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói ( 76)
- Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện (75)
- Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày (66)
- Sử dụng lời nói để bầy tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản