NBTN: Con chó.
Chia sẻ bởi Vũ Phương Thảo |
Ngày 05/10/2018 |
56
Chia sẻ tài liệu: NBTN: Con chó. thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Giáo án NHẬN BIẾT - TẬP NÓI
Chủ điểm : Thế giới động vật
Tên bài : Con chó
Lứa tuổi : Nhà - lớp D1
Số trẻ : 15 trẻ.
Thời gian : 15 phút.
Ngày dạy : 13/12/11.
Người soạn & dạy: Vũ Phương Thảo
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết gọi tên con chó.
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của con chó
2. Kỹ năng:
- Luyện phát âm từ “con chó”
- Rèn khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ của trẻ.
- Biết phát âm một số đặc điểm của con chó: Con chó có 2 mắt, 2 chân chó, 1 đuôi chó, lông mềm.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí các con vật.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng
- 2 con chó con
- Nhạc bài “”
- Hình ảnh, video về các con chó : chó mẹ, chó con, chó mẹ cho con bú, chó đốm, chó vàng.
- Mỗi trẻ một rổ đựng lô tô con chó.
- Tranh cho trẻ ghép hình con chó.
2.Địa điểm
- Đội hình: Trẻ ngồi theo hình chữ U
- Địa điểm: Lớp học
III. Cách tiến hành:
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. định - vào bài:
2. Nội dung:
Hoạt động 1:Nhận biết tập nói « con cá »
Hoạt động 2: Nhận biết tập nói « con tôm »
Hoạtđ:
So sánh
Hoạtđộng 4:Mở rộng
Hoạtđộng 5:Ôn luyện củng cố
3.Kết thúc
- Cho trẻ hát và vận động bài hát “Ba con chó ”
- Các con vừa hát và vận động bài hát gì? Trong bài hát nhắc đến con vật gì?
- Con chó kêu như thế nào?
- Hôm nay, cô Cô và các con cùng tập làm đàn cá bơi(trẻ làm động tác vẫy tay cùng cô vừa làm,vừa nói:cá bơi,cá lặn,cá ngoi lên)
- Các con vừa làm đàn cá bơi rất giỏi.Cô sẽ thưởng cho cả lớp một món quà.(món quà là bể cá có con cá đang bơi)
Cô cho trẻ chơi trò chơi “trốn cô trốn cô”
-Cô cho trẻ xem bể cá và cùng quan sát.Các con nhìn thấy con gì?
- Con cá đang làm gì?
- Các con làm cá bơi giống cô nào?(trẻ vẫy tay và nói: cá bơi nhanh nhanh)
- Con cá sống ở đâu?
- Đây là gì của con cá?(Đầu cá)
- Con cá nhìn được nhờ gì?
- Đây là gì của con cá?(đuôi cá,vây cá)
->Cá bơi được là nhờ vào đuôi và vây đấy các con
- Cô cho cá ăn và hỏi trẻ cá ăn được nhờ vào bộ phận gì của con cá ?(miệng con cá)
->Cô chốt lại :Đây là con cá.Con cá sống dưới nước.Đây là đầu cá,mắt cá,miệng cá.Còn đây là vây cá và đuôi cá.Vây cá và đuôi cá có tác dụng giúp cá bơi được dưới nước.Cá được nuôi ở ao, hồ, sông và cá là loại thực phẩm nhiều chất đạm rất cần thiết cho cơ thể.
- Cô cho trẻ chơi “Trời tối”(cô cất con cá đi và để con tôm vào bể)
- Cô nói “trời sáng”.Cô cho trẻ xem con tôm và hỏi trẻ:
- Các con xem đây là con gì ?
- Con tôm đang làm gì ?
- Đố các con biết con tôm sống ở dâu ?
- Đây là cái gì của con tôm ?
- Trên đầu con tôm có gì đây ?(có mắt,có râu tôm)
- Con tôm có hình dáng thế
Chủ điểm : Thế giới động vật
Tên bài : Con chó
Lứa tuổi : Nhà - lớp D1
Số trẻ : 15 trẻ.
Thời gian : 15 phút.
Ngày dạy : 13/12/11.
Người soạn & dạy: Vũ Phương Thảo
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết gọi tên con chó.
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của con chó
2. Kỹ năng:
- Luyện phát âm từ “con chó”
- Rèn khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ của trẻ.
- Biết phát âm một số đặc điểm của con chó: Con chó có 2 mắt, 2 chân chó, 1 đuôi chó, lông mềm.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí các con vật.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng
- 2 con chó con
- Nhạc bài “”
- Hình ảnh, video về các con chó : chó mẹ, chó con, chó mẹ cho con bú, chó đốm, chó vàng.
- Mỗi trẻ một rổ đựng lô tô con chó.
- Tranh cho trẻ ghép hình con chó.
2.Địa điểm
- Đội hình: Trẻ ngồi theo hình chữ U
- Địa điểm: Lớp học
III. Cách tiến hành:
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. định - vào bài:
2. Nội dung:
Hoạt động 1:Nhận biết tập nói « con cá »
Hoạt động 2: Nhận biết tập nói « con tôm »
Hoạtđ:
So sánh
Hoạtđộng 4:Mở rộng
Hoạtđộng 5:Ôn luyện củng cố
3.Kết thúc
- Cho trẻ hát và vận động bài hát “Ba con chó ”
- Các con vừa hát và vận động bài hát gì? Trong bài hát nhắc đến con vật gì?
- Con chó kêu như thế nào?
- Hôm nay, cô Cô và các con cùng tập làm đàn cá bơi(trẻ làm động tác vẫy tay cùng cô vừa làm,vừa nói:cá bơi,cá lặn,cá ngoi lên)
- Các con vừa làm đàn cá bơi rất giỏi.Cô sẽ thưởng cho cả lớp một món quà.(món quà là bể cá có con cá đang bơi)
Cô cho trẻ chơi trò chơi “trốn cô trốn cô”
-Cô cho trẻ xem bể cá và cùng quan sát.Các con nhìn thấy con gì?
- Con cá đang làm gì?
- Các con làm cá bơi giống cô nào?(trẻ vẫy tay và nói: cá bơi nhanh nhanh)
- Con cá sống ở đâu?
- Đây là gì của con cá?(Đầu cá)
- Con cá nhìn được nhờ gì?
- Đây là gì của con cá?(đuôi cá,vây cá)
->Cá bơi được là nhờ vào đuôi và vây đấy các con
- Cô cho cá ăn và hỏi trẻ cá ăn được nhờ vào bộ phận gì của con cá ?(miệng con cá)
->Cô chốt lại :Đây là con cá.Con cá sống dưới nước.Đây là đầu cá,mắt cá,miệng cá.Còn đây là vây cá và đuôi cá.Vây cá và đuôi cá có tác dụng giúp cá bơi được dưới nước.Cá được nuôi ở ao, hồ, sông và cá là loại thực phẩm nhiều chất đạm rất cần thiết cho cơ thể.
- Cô cho trẻ chơi “Trời tối”(cô cất con cá đi và để con tôm vào bể)
- Cô nói “trời sáng”.Cô cho trẻ xem con tôm và hỏi trẻ:
- Các con xem đây là con gì ?
- Con tôm đang làm gì ?
- Đố các con biết con tôm sống ở dâu ?
- Đây là cái gì của con tôm ?
- Trên đầu con tôm có gì đây ?(có mắt,có râu tôm)
- Con tôm có hình dáng thế
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Phương Thảo
Dung lượng: 593,50KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)