NBTN: con bò, con ngựa

Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Động vật
Đề tài: NBTN con bò, con ngựa
Độ tuổi: 25 – 36 tháng
Giáo viên: Nguyễn Thị Phụ
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết, gọi tên các con vật ( Con bò, con ngựa) một vài đặc điểm đặc trưng của chúng ( đầu, bò có 2 sừng, ngựa có bờm lông(bờm ngựa) mình, chân, đuôi. Biết lợi ích của chúng đối với con người.
Rèn trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu
Trẻ biết chơi trò chơi về đúng chuồng theo yêu cầu của cô.
Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định. Phát triển khả năng vận động theo tín hiệu.
Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi. Nhà bạn nào có nuôi bò, ngựa nhớ nhắc bố mẹ cho bò, ngựa ăn cỏ để chúng khỏe mạnh giúp ích cho chúng ta.

II/ CHUẨN BỊ:
- Máy tính, bài giảng điện tử.
Hình ảnh các con vật: con bò, con ngựa, con bê, con trâu, que chỉ.
Đoạn phim bò cày ruộng, kéo xe, ngựa kéo xe, ngựa làm xiếc.Các bài hát : Phi ngựa, Con bò, bài vè về con bò, con ngựa, con trâu.
Mô hình chuồng bò, chuồng ngựa, xúc xắc, cái mỏ.

III/PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP:
1. Phương pháp chủ đạo: Trực quan, đàm thoại
2. Phương pháp hổ trợ: Luyện tập, sửa sai, trò chơi

IV/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:


Hoạt động của cô


Hoạt động của trẻ


* Hoạt động 1: NBTN: CON BÒ, CON NGỰA
- Cô cùng trẻ chơi phi ngựa.
- Nghe tiếng ngựa hí, cô hỏi trẻ:
+ Tiếng con gì? .
@Cho trẻ quan sát hình ảnh Con ngựa:
- Cô hỏi:
+ Con gì đây?
+ Ngựa có những bộ phận gì?
- Cô chỉ vào các bộ phận của con ngựa( đầu, bờm ngựa, mình, chân, đuôi) vừa giới thiệu vừa kết hợp hỏi trẻ:
+ Cái gì đây?
+ Đầu ngựa có gì?
+ Ngựa có bờm lông chạy dài tử đầu xuống cổ người ta gọi là “bờm ngựa”.
+ Ngựa có cái gì đây?
- Ngựa có cổ dài nên ngựa kéo xe rất giỏi
+ Cái gì đây?
+ Mình ngựa có gì?
- Ngựa có 4 chân, chân ngựa dài nên ngựa phi rất nhanh.
+ Ở sau là cái gì?
+ Ngựa ăn gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh ngựa ăn cỏ
+ Nuôi ngựa để làm gì?
- Cho trẻ xem đoạn clip ngựa kéo xe, ngựa làm xiếc.
+ Con ngựa nó làm gì?
- Mỗi chi tiết cô mời tập thể, cá nhân trẻ trả lời, chú ý sữa sai, tập trẻ phát âm đúng, trả lời tròn câu.
@ Cho trẻ quan sát hình ảnh con bò:
Cô hỏi:
- Cô đọc câu đố về con bò:
Con gì ăn cỏ
Đầu có 2 sừng
Lỗ mũi buộc thừng
Cày bừa rất giỏi
+ Đó là con gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh con bò, cô hỏi:
+ Con gì đây?
+ Bò kêu sao?
- Cho trẻ nghe tiếng bò kêu.
+ Bò có những bộ phận gì?
- Cô chỉ vào từng bộ phận của con bò giới thiệu, vừa kết hợp hỏi trẻ:
+ Cái gì đây?
+ Đầu bò có gì?
- Bò có 2 cái sừng
+ Cái gì đây
+ Mình bò có gì? Cô chỉ vào chân bò hỏi:
+ Cái gì đây?
- Bò có bốn chân.
+ Ơ sau là cái gì?
+ Bò ăn gì?
- Cho trẻ xem đoạn clip bò cày ruộng, kéo xe.
+ Con bò nó làm gì?
- Những con bò to khỏe người ta thường nuôi để kéo xe, cày ruộng. Những con bò khác người ta nuôi để ăn thịt, thịt bò ăn ngon , bổ máu.
+ Lớp mình vừa xem con gì?
- So sánh con bò và con ngựa:
▪ Bò có sừng - Ngựa không có sừng,
- Ngựa có bờm ngựa.
- Mời trẻ 1-2 lên chỉ và nói lại tên gọi, đặc điểm đặc trưng của con bò và con ngựa.
- Giáo dục trẻ biết bò ngựa là những con vật nuôi có ích, chúng ta phải yêu quí,chăm sóc những con vật nuôi. Nhà bạn nào có nuôi bò,