Nặn theo ý thích, nặn đồ dùng trong gia đình

Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp và hình thức tổ chức

PTTM
Thứ 6
Ngày 13/11/2015

Nặn quà tặng mẹ
(Nặn gắn đính)
( ý thích)







- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học như: xoay tròn, ấn dẹt, gắn đính..để tạo thành cái ca, cái giỏ tặng mẹ
- Rèn kỹ năng xoay tròn, ấn lõm, lăn dọc, miết, vuốt cong, gắn đính...và sự khéo léo của đôi bàn tay để tạo ra sản phẩm mà trẻ thích để nặn theo ý thích của mình.
- Giao dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm ra.
- Trên 90% trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động và nắm được kiến thức kỹ năng.
I. Chuẩn bị
- Đồ dùng cho trẻ : đất nặn, bảng con, khăn ẩm
- Đồ dùng của cô : Vật mẫu : giỏ, ca bằng đất sét
- Gía trưng bày sản phẩm,đĩa nhạc không lời
- Bố trí đội hình ngồi hợp lý
II. Tiến hành
HĐ 1: Ôn định, gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài hát : Cả nhà thương nhau
+ Lớp mình vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói lên điều gì ? ( 1- 2 trẻ trả lời )
- Cô khái quát và giáo dục trẻ : Bài hát nói về tình cảm yêu thương mà các thành viên dành cho nhau, các cháu cũng phải yêu thương bố mẹ, ngoan ngoãn, vâng lời bố mẹ nhé!
Vậy hôm nay chúng ta cùng tổ chức một cuộc thi nặn quà tặng mẹ, đến với cuộc thi hôm nay gồm có 3 phần:
Phần thi thứ nhất : Cùng tìm hiểu
Phần thi thứ 2 : Bé khéo tay
Phần thi thứ 3 : ai tinh mắt.
HĐ 2: Nặn quà tặng mẹ
- Ngay bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần thi tìm hiểu
a: Cho trẻ quan sát : Cái ca
- Cô cũng có món quà tặng mẹ các cháu xem cô có quà gì nào.
+ Đây là đồ dùng gì?
- Cho trẻ gọi tên
+ Cái ca dùng để làm gì ?
+ Cái ca có đặc điểm gì ?
+ cái ca này cô làm từ chất liệu gì?
b: Cho trẻ quan sát cái giỏ.
Cô còn có món quà khác các cháu nhìn xem cô có cái gì nữa đây.
+ Đây là đồ dùng gì?
- Cho trẻ gọi tên
+ Cái giỏ dùng để làm gì ?
+ Cái giỏ có đặc điểm gì ?
+ cái ca này cô làm từ chất liệu gì?
+ Cái ca và cái giỏ có điểm gì giống nhau?( đều có thân và có quai)
+ Để nặn được những đồ dùng này cô đã sử dụng những kỹ năng gì?( kĩ năng xoay tròn ấn lõm , lăn dọc và gắn đính)
Cô khắc lại : Đây là quà cô tặng mẹ có cái ca, và cái làn, những món quà này được cô nặn từ chất liệu đất nặn đấy và cô dùng kĩ năng xoay tròn ấn lõm để làm thân ca và thân giỏ, còn cái quai cô lăn dọc uốn công và gắn đính vào thân để tạo thành cái ca và cái làn đấy.
- Cô hỏi ý định trẻ:
+ Cháu sẽ nặn gì để tặng mẹ? ( 2- 3 trẻ)
+ Dùng kỹ năng gì để nặn đồ dùng đó?
HĐ 3: Đôi bàn tay khéo léo của bé
Chúng ta vừa trải qua phần thi tìm hiểu bạn nào cũng giỏi và bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần thi thứ 2 đó là phần thi bé khéo tay. Các cháu hãy thi đua nhau để nặn những các đồ dùng thật đẹp như cái ca, cái giỏ ngoài ra có thể nặn thêm các đồ dùng khác như túi xách, cái phích, cái thìa..tùy theo ý thích của từng bạn để tặng mẹ nhé. Các cháu hãy về chỗ ngồi để thi đua nào.
- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, gợi ý, giúp đỡ trẻ thực hiện được sáng tạo theo ý thích của mình.
HĐ 4 : Bé tinh mắt.
- Cho trẻ đem sản phẩm trưng bày trên bàn, dành 1 – 2 phút cho trẻ quan sát sản phẩm
+ Cháu thích sản phẩm nào ? Vì sao cháu thích?
+ Cho một số cháu có sản phẩm đẹp giới thiểu cho các bạn xem.
Cô nhận xét lại khen các bài nặn đẹp và nhắc nhở thêm một số bài chưa hoàn thiện lần sau cố gắng hơn.
III. Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương trẻ