Nặn củ - quả lớp 5 tuổi

Môn : Hoạt Động Tạo Hình Chủ đề : Gia đình Chủ đề nhánh: Nhu cầu của gia đình Đề tài : Nặn tròn làm bánh ( ĐT ) Tích hợp : Giáo dục dinh dưỡng: một số món ăn đơn giản và thực phẩm thông dụng Lớp Mầm  I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cháu biết cách nặn các loại bánh theo đặc điểm, đặc trưng  - Củng cố kỹ năng xoay tròn, ấn bẹt - Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo biết sử dụng Nguyên Vật Liệu để nặn các loại bánh & đặt tên cho tác phẩm. - Biết được tên gọi của một số món ăn và thực phẩm thông dụng - Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn trong khi thực hành và biết chải răng sau khi ăn bánh ngọt II/ CHUẨN BỊ : - Cửa hàng siêu thị thực phẩm - Đồ dùng cho cô : + Dĩa bánh thật dạng tròn. + Mẫu nặn gợi ý: nhiều loại bánh dạng tròn. + Băng nhạc không lời + máy cassette + Kệ trưng bày sản phẩm. - Đồ dùng cho cháu : + Đất nặn, bảng con, dao, khăn lau, đĩa đựng sản phẩm. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :  * Hoạt động 1 : Dẫn cháu đi dự Liên hoan dinh dưỡng trẻ thơ - Chào mừng các bạn đế dự Liên hoan dd trẻ thơ - Đến dự liên hoan hôm nay gồm 4 đội lớp Mầm  - Chương trình liên hoan gồm 2 phần thi: Phần 1: Siêu thị thực phẩm: - 4 đội đi siêu thị mua thực phẩm phục vụ các món :canh, mặn, xào, tráng miệng (4 đội cùng hội ý sau đó đẩy xe đi siêu thị) - 4 đội lần lượt gt món ăn:canh tôm rau mướp, cá sốt cà, rau cải xào thịt, bánh ngọt. Vì bánh ngọt quá ít kg đủ đãi khách nên ban tổ chức mời 4 đội đến với phần thi thứ 2 Phần 2: Đầu bếp tí hon * Hoạt động 2 : Quan sát vật thật & mẫu nặn gợi ý.  - Đàm thoại mẫu: nhiều loại bánh, bánh to nhỏ, nhiều màu, tất cả bánh đều có dạng tròn - Khi ăn bánh ngọt phải nhớ điều gì?(chải răng) - Hỏi trẻ sẽ năn bánh gì và cách nặn ( xoay tròn, ấn bẹt, rắc thêm mè, đậu phọng, rê kem đường...) * Hoạt động 3: Cho cháu vào vị trí đội hình tập trung. Trong quá trình trẻ nặn cô theo dõi và gợi ý.  + Con sẽ nặn bánh gì ? Con sẽ nặn như thế nào?  + Con đang nặn bánhgì ?  + Con làm sao cho sản phẩm mình đẹp hơn ? *Thư giãn:hát múa bài "Đôi bàn tay" * Hoạt động 4 : Nhận xét sản phẩm.  - Cô gợi ý trẻ để sản phẩm  + Con thấy sản phẩm của bạn đẹp ở chỗ nào ? . + Bạn đã nặn thêm gì để sáng tạo? -Kết thúc hoạt động : cho trẻ nhảy múa theo nhạc để mừng liên hoan
HÌNH

: CÁC RAU
tài : rau ( ĐT )

I/ ĐÍCH YÊU :
- Cháu biết có nhiều loại loại rau củ với tên gọi màu sắc dáng vẻ khác nhau có thể.
- Củng cố kỹ năng vẽ 1 số loại rau củ.
- Khuyến khích trẻ tưởng tượng sáng tạo qua nhân cách hóa các loại rau củ vẽ thành những hình ảnh sống động : cà chua biết đi, cà rốt nhảy múa, biết đặt tên cho tác phẩm.
- Giáo dục trẻ tính thẩm mỹ, kiên nhẫn hoàn thành tác phẩm.

II/ CHUẨN BỊ :
- Trước hoạt động : cho trẻ quan sát và trò chuyện về 1 số loại rau củ ngộ nghĩnh trong góc nghệ thuật.
- Môi trường : góc nghệ thuật có trưng bày một số loại rau củ : cà chua, dâu, cà rốt, su su vẽ mắt, mũi, miệng.Nhân cách hóa, tranh sáng tạo về nhân cách hóa các loại rau củ.
- Chỗ cho cháu dán sản phẩm.
- Tranh gợi ý : 3 tranh.
+ Tranh 1 : Chị bầu đang buồn.
+ Tranh 2 : Chị em cải ngọt vui múa hát.
+ Tranh 3 : Gia đình cà chua dạo chơi.
- Giấy A3 , A4 , giá vẽ, màu nước, màu sáp, đủ loại cọ, khăn lau.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

cô
Dự kiến HĐ của trẻ

- 1 : bài thơ “ Giáo dục dinh dưỡng” do cô sáng tác.
-cùng cô.

- Trong bài có rau gì ?


- Cô cà , su