Năm giác quan

Họ Tên: Trương Thị Nguyệt
Lớp MN 0 8 – K4

GIÁO ÁN
Tên HĐ: Môi trường xung quanh
Chủ đề lớn: Bản thân
Chủ đề nhỏ: Cơ thể tôi
Tên đề tài: Tìm hiểu năm giác quan


I.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: Trẻ nhận biết, và Gọi đúng tên và biết chức năng từng giác quan. Vị giác, Thị giác, Khứu giác, Thính giác, Xúc giác.
*Kỹ năng: Rèn luyện cơ quan cảm giác của trẻ. Sờ, nếm, ngửi, quan sát nghe, phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
*Thái độ: Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. Trẻ ăn uống đầy đủ chất, thường xuyên luyện tập giúp cho cơ thể khoẻ mạnh.
%Trẻ đạt: 90%
II. Chuẩn bị:
Các vật có mùi, nước hoa, quả….
Các vật có vị, đường, muối, chanh, ….
Quả bóng, quả dứa bóng bay
Ba tranh cắt dán
Băng đĩa hình các giác quan ( Mắt, Mũi, Mồm, Lưỡi, Tay)
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


*Hoạt động1: Gây hứng thú ( Kể chuyện gấc mơ kỳ lạ)
+ Các con ơi lại đây với cô nào. Hôm nay cô mang đến với lớp mình một câu chuyện. Các con có thích nghe không. Đó là câu chuyện “ Gấc mơ kỳ lạ”.
Đêm hôm qua cô mơ thấy có 1 khuôn mặt. Rất là xinh đẹp trên khuôn mặt có tai, mắt, mũi, Mồm. Cô nghe thì là Mồm sướng. Được ăn nhiều màà lại lắm mồm. Để biết được mồm có lắm mồm không cô con mình cùng hướng lên màn hình tìm hiểu nào.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu khám phá.
+ Cô bật ti vi cho trẻ quan sát miệng lưỡi, mũi, mắt, tai, tay.
- Các bạn vừa xem những hình ảnh về các bộ phận cơ thể. Trên cơ thể chúng mình có mấy mồm.(mồm còn gọi là miệng).
*Quan sát - Đàm thoại ( Miệng)
- Bạn nào có nhận xét về cái miệng ( Mời trẻ nhận xét)
- Để biết lưỡi có tác dụng gì. Cô có 2 cốc nước (Mời 2 bạn lên uống nước)
- Các con uống xong thấy thế nào?
- Thế vị chua của gì? Và ngọt của gì?
- Nước đường có vị ngọt. Nước chanh có vị chua.
- Để cảm nhận được vị ngọt, vị chua , đắng, mặn. Là nhờ có gì?
- Lưỡi còn nếm được các vị của thức ăn và lưỡi còn để nói. Lưỡi là một phận của cơ thể hay còn gọi là giác quan vị giác. (Thế lưỡi còn gọi là gì hả các bạn?)
*Quan sát - Đàm thoại (Mũi)
- Các con ạ trên cơ thể chúng ta còn có một bộ phận rất quan trọng mà nó giúp chúng ta hít thở không khí trong lành đó là cái gì?
- Bạn nào có ý kiến về cái mũi.
- Ai có ý kiến bổ sung.
- Thế mũi để làm gì hả các bạn. (Cô cho trẻ ngửi mùi nước hoa).
- Thế các con thấy trong phòng học của chúng ta có điều gì nào?
- Thế mũi