My co _ nghe nghiep _bac si cua be

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP ĐỊA PHƯƠNG
4 TUẦN TỪ NGÀY 07/11/2011 ĐẾN 09/12/2011






TUẦN 1: BÁC SĨ CỦA BÉ
Khi con bệnh thì ba mẹ dẫn c/c đi đâu?
Vậy bác sĩ làm việc ở đâu?
Bác sĩ dùng cái gì để khám bệnh cho c/c?
Công cụ làm việc của bác sĩ là gì?
Khi khám và chích thuốc xong thì bác sĩ cho mình cái gì?
C/c có thích làm bác sĩ không? Tại sao?

TUẦN 2: BÉ YÊU CÔ GIÁO
C/c có biết cô tên là gì không?
Công viêc của cô là gì?
Công việc ấy có vất vả không?
Nơi cô làm việc là ở đâu?
C/c có thương yêu cô giáo của mình không
C/c hãy kể cho cô nghe 1 số bài thơ, hài hát nói về cô giáo đi nào?

TUẦN 3: BÉ YÊU NGHỀ NÔNG
Nghề phổ biến quen thuộc với c/c là nghề gì ?
Nghề nông là mọi người làm việc gì?
Vậy nghề nông cung cấp cho chúng ta cái gì ?
Hàng ngày bác phải làm những công việc gì?
C/c thấy các bác nông dân có vất vả không ?
Công cụ để làm việc của bác nông dân là gì?
Mình phải làm gì để đền đáp công ơn của các bác nông dân ?

TUẦN 4: ƯỚC MƠ CỦA BÉ
C/c có biêt mình đi học để làm gì không?
Lớn lên c/c thích làm nghề gì?
Tại sao c/c thích nghề đó?
c/c có biết nghề đó làm việc ở đâu không?
Công việc của nghề đó là gì?
Công cụ dùng để làm việc đó là gì?







GD PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
Thực hiện đúng bài tập nhịp nhàng cùng cả lớp.
Trẻ vận động theo đúng nhịp nhàng bài hát
Có kỹ năng và giữu thăng bằng trong một số vận động, có phản ứng đúng khi có hiệu lệnh của cô giáo.
Biết ít lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ của con người.
Nhận biết và tránh 1 số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm
GD PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghành nghề, ích lợi của con người đối với đời sống trong xã hội con người.
Phân biệt được một số nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương qua một số đặt điểm nỗi bật.
Phân loại dụng cụ và sản phẩm của 1 số nghề.
Biết làm những việc có ích cho nghề nghiệp địa phương.
GD PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
Biết sữ dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về 1 số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương.
Phát âm rõ ràng, mạch lạc.
Nhận dạng được 1 số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề , dụng cụ, sản phẩm của nghề
Biết nói 1 số từ mói về nghề, có thể nói câu dài, kể chuyện về 1 số nghề gần gũi quen thuộc.
GD PHÁT TRIỂN THẪM MĨ :
Trẻ biết sữ dụng và phân biệt các màu.
Biết phối hợp các đường nét, hình dạng qua vẽ, nặn….để tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề.
Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp.
GD PHÁT TRIỂN KNTCXH:
Giáo dục trẻ kỹ năng chào cô, chào bạn.
Nhận biết được 1 số bệnh thường gặp.
Tình cảm yêu thương các nghành nghề.
Giúp đỡ những người gần gũi
Mô phỏng lại các dụng cụ lao động mà trẻ biết.

MẠNG NỘI DUNG








































KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC SĨ CỦA BÉ
(Tuần1: từ ngày 07/11/2011 đến 11/11/2011)

Tên HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Đón trẻ, trao đổi với phu huynh, trò chuyện đầu giờ điểm danh:
Hôm nay ai đưa con đi học?
Khi c/c bị bệnh thì ba mẹ đưa c/c đi đâu?
Bác sĩ làm việc ở đâu?
Các đồ dùng của bác sĩ mà c/c biết là những gì?


Thể dục sáng: hô hấp 2, tay _ vai 1, chân 2, bụng 1, bật 2
Tập theo bài: “cháu yêu cô chú công nhân”


HĐ HỌC

GDPTNN
Đề tài: dạy thơ “làm bác sĩ”

GDPTTC