Mục tiêu mới 2017 -2018

KẾ HOẠCH
GIÁO DỤC NĂM HỌC 2017-2018 (5-6 TUỔI)

Căn cứ Thông tư 17/2009/TT – BGDĐT ngày 25/7/2009 v/v ban hành chương trình Giáo dục Mầm Non và thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2016 của Bộ giáo dục và đào tạo sửa đổi, bổ sung một số nội dung chương trình GDMN theo thông tư 17.
Căn cứ sách hướng dẫn tổ thực hiện các hoạt động giáo dục trong trường Mầm Non theo chủ đề của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam, in và lưu chuyển vào tháng 3/2012. Chủ biên Lê Thu Hương;
Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị;
Trường Mầm Non Hựu Thành đề ra mục tiêu, nội dung CSGD trẻ 5-6 tuổi như sau:

MỤC TIÊU NĂM HỌC
NỘI DUNG GIÁO DỤC NĂM HỌC

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

* Giáo dục dinh dưỡng:

Biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe

1.Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi


- Theo dõi cân đo và khám sức khỏe của trẻ theo định kỳ:
+ Cân đo 3 lần/năm học vào tháng 9, tháng 1, tháng 5
+ Khám sức khỏe 2 lần/năm học vào tháng 9, tháng 5

2. Trẻ biết lựa chọn thực phẩm theo tên gọi
- Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm : tinh bột, đạm, béo, VTM

3. Trẻ nói được tên gọi một số món ăn hàng ngày
- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống, gọi tên các món hằng gần gũi quen thuộc hàng ngày,…

4. Biết ăn uống vừa đủ lượng đủ chất để bảo vệ sức khỏe
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…).
- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.

Thực hiện một số việc trong sinh hoạt

5. Trẻ hiểu biết về thực hành vệ sinh cá nhân.

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe :
+ Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
+ Tự rửa mặt và chải răng hằng ngày
+ Đi vệ sinh đúng nơi qui định, biết đi xong giội/ giật nước cho sạch.
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khoẻ con người.

6. Trẻ thực hiện một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt :
- Tự thay quần, áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi qui định
- Chuẩn bị bàn ghế để ăn cơm.
- Tự lấy đồ dùng của mình sinh hoạt hằng ngày.


7. Trẻ biết sử dụng đồ dung phục vụ ăn uống thành thạo.
- Sử dụng muỗng bằng tay phải, tự cầm ca uống nước, cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng thành thạo không rơi vãi đồ thức ăn, nước uống

Có hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe

8. Trẻ có hành vi và thói quen tốt trong ăn uống
- Mời cô mời bạn khi ăn và ăn tử tốn.
- Không đùa nghịch, không làm đổ, vãi thức ăn
- ăn nhiều loại thức ăn.
-Không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường.

9. Trẻ có thói quen tốt trong vệ sinh và phòng bệnh
- Che miệng khi ho, khi hắt hơi
- Ra nắng đội mũ; đi tất, mặc áo ấm khi trời lạnh.
- Bỏ rác đúng nơi qui định, không khạc nhổ nước bọt ra lớp.
- Nói với người lớn bị đau, chảy máu hoặc sốt.

Biết một số nguy cơ không an toàn và phòng tránh

10. Trẻ biết một số đồ dùng nguy hiểm
- Nhận biết được một số loại đồ dung nguy hiểm: dao, kéo, vật nhọn, ổ cấm điển, bếp điện, bàn ủi, phích nước nóng…

11. Trẻ biết một số nơi không an toàn
- Không chơi ở những nơi gây nguy hiểm: sông, ao, hồ, bụi rậm…

12. Biết nguy cơ không an toàn trong ăn uống và phòng tránh
- Không tự ý uống thuốc, Uống thuốc phải có sự cho phép của người lớn
- Không ăn thức ăn ôi thiu, ăn một số loại quả có hạt biết bỏ hạt

13. Nhận biết một số trường hợp không an toàn và gọi người đến giúp đỡ
- Kêu cứu / Gọi người xung quanh giúp