Mục tiêu -mạng nội dung - mạng hoạt độn ( CD: Lớn lên bé thích làm nghề gi?)
Chia sẻ bởi Trịnh Thị Kim Liên |
Ngày 05/10/2018 |
47
Chia sẻ tài liệu: Mục tiêu -mạng nội dung - mạng hoạt độn ( CD: Lớn lên bé thích làm nghề gi?) thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
A.Mục tiêu chủ đề:
1. Phát triển thể chất
1.1 Dinh dưỡng , sức khoẻ
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lí đối với sức khoẻ của con người (cần ăn uống đủ chất để có sức khoẻ tốt).
- Biết làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày.
- Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động gây nguy hiểm.
1.2Phát triển vận động
- Dạy trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng khi chạy: Chạy nhanh 15 m. Trèo lên xuống thang bật sâu 25cm, có thể mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề.
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, bàn chân.
2. Phát triển nhận thức.
- Biết trong xã hội có nhiều nghề , ích lợi của các nghề đối với đời sống con người, biết được ngày thành lập nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày quân đội nhân dân Việt Nam 22-12.
- Phân biệt được một số nghề phổ biến , nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nỗi bật .
- Phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề .
- Nhận biết số lượng, chữ số , số thứ tự trong phạm vi 7 .
- Biết đếm, tách , gộp nhóm theo dấu hiệu chung trong phạm vi 7 (đồ dùng, dụng cụ , sản phẩm theo nghề). Nhận biết phân bệt khối vuông, chữ nhật.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương (tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi).
- Nhận dạng được một số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề, dụng cụ, sản phẩm của nghề. (U,Ư,I,T,C)
- Biết một số từ mới về nghề, có thể nói câu dài, kể chuyện về một số nghề gần gủi quen thuộc.
-Đọc thuộc bài thơ: Chiếc cầu mới, Chú bộ đội hành quân tròn mưa, nhớ trình tự câu chuyện: Hai anh em.
-Chơi tốt trò chơi Đoán hình qua hành động, Hãy kể đủ 5 thứ, Đổ nước vào chai...
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội , đều đáng quý , đáng trân trọng.
- Biết yêu quý người lao động.
- giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
- Có ý thức thực hiện nội quy của lớp: Cất đồ dùng đúng nơi quy định, khoá nước khi rữa tay xong..
-Vui sướng khi được kể về công việc của bố mẹ, cô giáo với các bạn và mọi người.
5. Phát triển thẩm mỹ.
- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp: Hạt gạo làng ta, Cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu cô thợ dệt.
- Biết phối hợp về đường nét , màu sắc , hình dạng qua vẽ , nặn , cắt , xé , dán , xếp hình để tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề.
-Thể hiện được tình cảm của mình khi hát múa, vận động các bài hát chủ đề: Lớn lên bé thích làm gì?
B.Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy học:
- LQCC: Tranh chơi trò chơi, thẻ chữ rời,
+ Nhóm chữ i,t,c,u,ư giấy, hoạ báo
1. Phát triển thể chất
1.1 Dinh dưỡng , sức khoẻ
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lí đối với sức khoẻ của con người (cần ăn uống đủ chất để có sức khoẻ tốt).
- Biết làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày.
- Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động gây nguy hiểm.
1.2Phát triển vận động
- Dạy trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng khi chạy: Chạy nhanh 15 m. Trèo lên xuống thang bật sâu 25cm, có thể mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề.
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, bàn chân.
2. Phát triển nhận thức.
- Biết trong xã hội có nhiều nghề , ích lợi của các nghề đối với đời sống con người, biết được ngày thành lập nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày quân đội nhân dân Việt Nam 22-12.
- Phân biệt được một số nghề phổ biến , nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nỗi bật .
- Phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề .
- Nhận biết số lượng, chữ số , số thứ tự trong phạm vi 7 .
- Biết đếm, tách , gộp nhóm theo dấu hiệu chung trong phạm vi 7 (đồ dùng, dụng cụ , sản phẩm theo nghề). Nhận biết phân bệt khối vuông, chữ nhật.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương (tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi).
- Nhận dạng được một số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề, dụng cụ, sản phẩm của nghề. (U,Ư,I,T,C)
- Biết một số từ mới về nghề, có thể nói câu dài, kể chuyện về một số nghề gần gủi quen thuộc.
-Đọc thuộc bài thơ: Chiếc cầu mới, Chú bộ đội hành quân tròn mưa, nhớ trình tự câu chuyện: Hai anh em.
-Chơi tốt trò chơi Đoán hình qua hành động, Hãy kể đủ 5 thứ, Đổ nước vào chai...
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội , đều đáng quý , đáng trân trọng.
- Biết yêu quý người lao động.
- giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
- Có ý thức thực hiện nội quy của lớp: Cất đồ dùng đúng nơi quy định, khoá nước khi rữa tay xong..
-Vui sướng khi được kể về công việc của bố mẹ, cô giáo với các bạn và mọi người.
5. Phát triển thẩm mỹ.
- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp: Hạt gạo làng ta, Cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu cô thợ dệt.
- Biết phối hợp về đường nét , màu sắc , hình dạng qua vẽ , nặn , cắt , xé , dán , xếp hình để tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề.
-Thể hiện được tình cảm của mình khi hát múa, vận động các bài hát chủ đề: Lớn lên bé thích làm gì?
B.Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy học:
- LQCC: Tranh chơi trò chơi, thẻ chữ rời,
+ Nhóm chữ i,t,c,u,ư giấy, hoạ báo
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trịnh Thị Kim Liên
Dung lượng: 54,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)