Mục tiêu, mạng nội dung, hoạt động cđ GIA ĐÌNH

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Ngọc Tú | Ngày 05/10/2018 | 48

Chia sẻ tài liệu: mục tiêu, mạng nội dung, hoạt động cđ GIA ĐÌNH thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

Chủ đề : GIA ĐÌNH
Thực hiện trong 4 tuần từ ngày :
I MỤC TIÊU :
1. Phát triển thể chất :
a) D D - SK
- Hình thành ý thức giữ gìn , sử dụng hợp lý , tiết kiệm đồ dùng , đồ chơi trong gia đình
- Ăn uống hợp lý và đúng giờ.
- L ợ
b) PTV Đ
- Cùng người thân trong gia đình tập luyện và giữ gìn sức khỏe .
- Thực hiện các vận động cơ bản
2.Phát triển nhận thức :
- Trẻ hiểu mối quan hệ và công việc của mỗi thành viên trong gia đình .
- Trẻ hiểu về các nhu cầu trong gia đình ( nhu cầu dinh dưỡng , quan tâm lẫn nhau, …)
- Trẻ nhận biết một số quy tắc đơn giản trong gia đình .
3. Phát triển ngôn ngữ .
- Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ . biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi .
- Hình thành kỹ năng giao tiếp , chào hỏi phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình .
4. Phát triển tình cảm – xã hội
- Trẻ có ý thức tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình
- Nhận biết cảm xúc của người khác , biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình
- Hình thành một số kỹ năng ứng xử , tôn trọng theo truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam.
5. Phát triển thẩm mỹ
- Biết yêu quý bảo vệ gia đình .
- Thể hiện cảm xúc , tình cảm với những người thân trong gia đình qua tranh vẽ múa hát , kể chuyện, đọc thơ…
- Cảm nhận được tình yêu thương mà mọi người dành cho mọi người
II. MẠNG NỘI DUNG









III MẠNG HOẠT ĐỘNG
1. Phát triển thể chất
a, Dinh dưỡng sức khoẻ
- Các món ăn thường ngày của gia đình. C ác th ực ph ẩm c ần thi ết cho b ữa ăn gia đ ình
- ăn uống đủ chất để có cơ thể khoẻ mạnh
b, Phát tiển vận động
- Bò thấp chui qua cổng về nhà.
- Đi ngang bước dồn trên ghế thể dục.
- Thi chạy nhanh về nhà.
- Thi xem ai ném xa nhất.

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Ngọc Tú
Dung lượng: 36,00KB| Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)