Muc tieu, Mang ND, Mang HD Chu de: Hien tuong tu nhien xung quanh be

A. Mục tiêu :
1. Phát triển thể chất:
*Dinh dưỡng và sức khỏe:
-Biết sữ dụng các trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ.
-Có một số thói quen , hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.
-Biết phòng tránh những nơi dể nguy hiểm đến tính mạng .
* Vận động:
- Phát triển cơ tay, chân, bụng thông qua các bài tập : Ném trúng đích thẳng đứng; Chuyền bóng qua đầu, qua chân.
- Phát triển các giác quan, có một số kỷ năng miêu tả về một số hiện tượng tự nhiên và nước
- Biết thực hiện đúng kỷ thuật, các bài tập theo yêu cầu của cô.
2.Phát triển nhận thức:
- Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
- Biết quan sát so sánh phán đoán và suy luận về một số sự vật hiện tượng tự nhiên xung quanh.
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa,thứ tự các mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo mùa.
- Biết được lợi ích và tác hại của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với con người, cây cối, con vật.
- Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn bảo vệ các nguồn nước sạch.
- Biết so sánh lượng nước bằng các cách khác nhau. Phân biệt được ngày và đêm, nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai.
- Nhận biết và phân biệt được các chữ cái G,Y.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi về nước và một số hện tượng tự nhiên như: Tại sao? Như thế nào ? Để làm gì ?
- Chủ động trao đổi , thảo luận với người lớn và các bạn bè về những gì quan sát, nhận xét, phỏng đoán.
-Kể được các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian.
- Phát âm được các chữ cái g,y có trong các từ liên quan đến nước và một số hiện tượng tự nhiên.
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước sạch và môi trường sống.
- Có thói quen thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ.
5. Phát triển tình cảm thẩm mỹ:
-Cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên, trong các câu chuyện, bài thơ, bài hát,... về các hiện tượng tự nhiên.
-Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm vẽ nặn, cắt, xé dán, xếp hình theo ý thích của trẻ và qua hoạt động âm nhạc.
B. chuẩn bị:

I. Đồ dùng học tập:
- Tranh , một số hình ảnh về nước và một số hiện tượng tự nhiên,mùa hè .
- Sưu tầm các loại tranh ảnh sách báo về một số hiện tượng tự nhiên .
- Tranh chuyện : Giọt nước tí xíu, Ngày và đêm
- Chai, ly, chậu đựng nước.
II.Đồ dùng c