Mục tiêu chủ điểm ngành nghề












HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT (4 Tuần)
LĨNH VỰC
TIÊU
DUNG
HOẠT ĐỘNG
SUNG

Phát triển thế chất
1. Dinh dưỡng sức khỏe
- Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày (CS19).





- Trẻ nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm (CS21)
2. Phát triển vận động
- Trẻ biết thực hiện các bài tập vận động cơ bản:Bò; Ném; Đi; Bật.




-Bật xa tối thiểu 50cm ( CS01).
-cách chơi,luật chơi một số trò chơi vận động,trò chơi dân gian.




1. Dinh dưỡng sức khỏe
- Một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày.

- Bé tập làm nội trợ: Pha sữa bột-

- CSRM: Ôn bài 1-2

- Dạy trẻ biết và tránh, không sử dụng một số vật nguy hiểm khi không được người lớn cho phép.
2. Phát triển vận động
- Các bài tập vận động cơ bản:
+Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục;Bò qua các chướng ngại vật;Ném xa bằng một tay


-Bật xa 50 cm.
- Trò chơi vận động: Chuyền bóng; Chạy tiếp cờ, chuyển hàng về kho;Chạy tiếp sức.

- Trò chơi dân gian: Rồng rắn, Lộn cầu vồng, Mèo bắt chuột, Chi chi chành chành, Bỏ khăn.
1.Dinh dưỡng sức khỏe
-Trò chuyện về các món ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày: Thịt,trứng,cá,rau,quả.
-Tổ chức bé tập làm nội trợ: pha sữa bột.
-Chăm sóc vệ sinh răng miệng (Ôn bài 1-2).
- Trò chuyện về 1 số đồ vật gây ra nguy hiểm và cách phòng tránh.

2.Phát triển vận động
-Tổ chức thực hiện các bài tập vận động cơ bản:
+Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục.
+Bò qua các chướng ngại vật
+Ném xa bằng một tay- Chạy nhanh 15 m
+Bật xa 50 cm.
-Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi vận động: Chuyền bóng; Chạy tiếp cờ, Chuyển hàng về kho;Chạy tiếp sức.
- Trò chơi dân gian: Rồng rắn; Lộn cầu vồng; Mèo bắt chuột;Chi chi chành chành; Bỏ khăn.






























Phát triển nhận thức
1. Khám phá
- Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng (CS96)


- Trẻ kể được 1 số nghề phổ biến nơi trẻ sống (CS 98).








-Trẻ biết đặc điểm,công việc, hoạt động của các chú bộ đội và ý nghĩa ngày 22/12.


-Trẻ biết đặt tên mới cho đồ vật
( CS117a)

-Loại được một đối tượng không cùng nhóm với các nhóm còn lại.(CS115).
2.Làm quen một số biểu tượng ban đầu về toán.
- Trẻ nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10 (CS 104).


-Tách 10 đối tượng thành hai nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm (CS 105).
- Trẻ biết cách đo độ dài và  nói kết quả đo.(CS 106)
1. Khám phá
- Đặc điểm,công dụng ,cách sử dụng và phân loại theo 2-3 dấu hiệu.


- Biết một số nghề phổ biến nơi trẻ sống.








-Đặc điểm,công việc,,hoạt động của các chú bộ đội và ý nghĩa ngày 22/12.


-Biết đặc tên cho đồ vật, sản phẩm của các nghề.

-Biết và loại một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại.
2.Làm quen một số biểu tượng ban đầu về toán.
- Đếm đến 7, nhận biết số lượng trong phạm vi 7 , nhận biết chữ số 7.
-So sánh, thêm bớt số lượng trong phạm vi 7.
-Tách 7 đối tượng thành hai nhóm và so sánh số lượng của các nhóm.
- Đo độ dài một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau.

1. Khám phá
-Trò chuyện về tên gọi, công cụ, sản phẩm của một số nghề phổ biến.
+So sánh,phân loại đồ dùng
,dụng cụ theo công dụng và chất liệu theo 2