Muc tieu ban than khối lá

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
“BẢN THÂN”

Lĩnh vực phát triển
Chỉ số
Mục tiêu
Nội dung











Phát triển thể chất

10


3










16



17

19




15









- Đập và bắt bóng bằng hai tay

- Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m.

+ Ném xa bằng 2 tay
+ Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục
+ Bật xa 40 -50cm
+ Đi nối bàn chân

- Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày


- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp
- Kể tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày.


- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.





-Vừa đi vừa đập vừa bắt bóng bằng hai tay.
-Không ôm bóng vào người.
-Di chuyển theo hướng bóng bay để bắt bóng.
-Bắt được bóng bằng hai tay.
-Không ôm bóng vào ngực.
+ Trẻ biết ném xa bằng 2 tay
+ Trẻ biết kết hợp tay chân để trườn sấp rồi trèo qua ghế thể dục.



-Tự chải răng, rửa mặt.
-Không vẩy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo.
-Rửa mặt, chải răng bằng nước sạch
- Lấy tay che miệng khi ho hoặc hắt hơi, ngáp
- -Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày.
-Phân biệt các thức ăn theo nhóm (nhóm bột, đường, chất đạm, nhóm chất béo…).
- Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
-Khi rửa không vẫy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo.
-Rửa sạch tay không còn mùi xà phòng.

Phát triển nhận thức
104





116











105






108

















27











28







29












- Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 5, 6.



- Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo quy tắc.

+Sắp xếp thep quy tắc 3 đối tượng




- Tách 5 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất hai cách và so sánh số lượng của các nhóm.

- Xác định vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với bản thân trẻ.












- Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình.







- Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.







- Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân.
-Đếm và nói đúng số lượng từ 1 – 6.
-Đọc được các số từ 1 – 6 và chữ số từ 1 – 6.
-Chọn thẻ số tương ứng (hoặc viết) với số lượng đã đếm được.

-Nhận ra quy tắc sắp xếp lặp lại của một dãy hình, dãy số, động tác vận động…và thực hiện tiếp theo đúng quy tắc kèm theo lời giải thích. VD: xếp tiếp dãy 11a – 11a; hoặc tam giác – tròn – chữ nhật - - tam giác – tròn – chữ nhật…; bước một bước – nhún – vẫy tay – bước – nhún – vẫy tay; xanh – đỏ - vàng – xanh – đỏ - vàng…

-Tách 5 đồ vật thành 2 nhóm ít nhất bằng 2 cách khác nhau.
-Nói được nhóm nào có nhiều hơn/ ít hơn/ hoặc bằng nhau.


- Nói được vị trí không gian của trong, ngoài, trên, dưới của một vật khác (ví dụ: cái tủ ở bên phải cái bàn, cái ảnh ở bên trái cái bàn v.v…).
-Nói được vị trí không gian của một vật so với một người được đứng đối diện với bản thân (ví dụ: trẻ nói cái cây ở phía bên tay trái của bạn Nam; bạn Lan đứng bên tay phải của bạn Tuấn. Tôi đứng trước mặt của bạn Hải; bạn Mai đứng phía sau của tôi…).
-Đặt đồ vật vào chỗ theo yêu cầu (ví dụ: đặt búp bê lên