Mưa đến từ đâu

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Chủ điểm: Nước hiện tượng thiên nhiên
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: MƯA ĐẾN TỪ ĐÂU.
Lớp: mẫu giáo lớn
Người dạy: Trần Thị Ánh


1/ Yêu cầu:
-Trẻ biết được hiện tượng mưa, qua vòng tuần hoàn của nước
- Rèn luyện kỹ năng nói rõ ràng , nói tròn câu mạch lạc
-Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn sức khỏe, biết tiết kiệm và bảo vệ môi trường nước.
2/ Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: Ti vi, băng đĩa có hình ảnh hiện tượng mưa
* Đồ dùng của trẻ: tranh hình ảnh quá trình tạo mưa
3. Tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


*Hoạt động 1: Mưa có từ đâu
+Cô kể tóm tắc câu chuyện giọt nước tí xíu mưa đàm thoại về câu chuyện, chuyển hoạt động
- Cho trẻ xem hình ảnh hiện tượng mưa đàm thoại về hình ảnh quá trình hiện tượng mưa giáo dục trẻ
*Cho trẻ xem qúa trình tạo mưa như 1. Mặt trời chiếu những tia nắng nóng xuống mặt đất
2. Nước từ đất và các sông hồ bị nắng nóng bốc hơi lên, tạo thành những giọt nước nhỏ tụ lại với nhau thành những đám mây xanh.
3. Những đám mây xanh bay lên cao, gặp khí lạnh, những giọt nước nhỏ tụ lại với nhau thành những giọt nước lớn, dầy đặc, chuyển thành mây đen, gặp điều kiện thuận lợi, những hạt nước rơi xuống tạo thành mưa
- Cho trẻ nhắc lại quá trình tạo mưa
+Khát quát giáo dục
* Hoạt động2: Thi xem ai nhanh
+trò chơi “ ghép tranh quá trình tạo mưa”
-Cô giới thiệu cách chơi . luật chơi
-Luật chơi : khi lên chơi mỗi cháu chỉ lấy 1 hình theo trình tự gắn lên bảng
-Cách chơi : khi nghe hiệu lệnh của cô thì 2 cháu đầu hàng 2 đội chạy lên lấy 1 hình gắn lên
bảng rồi chạy về đứng cuối hàng rồi tiếp tục bạn thứ 2 trong hãng lên lấy 1 hình gắn lên bảng , cứ thế cho đến hết bạn trong đội , khi nghe hiệu lệnh hết giờ cháu dừng cuộc chơi
-Kiểm tra kết quả của 2 đôi, khen đội thắng
-Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
-Nhận xét tuyên dương trẻ.






Trẻ lắng nghe

Trẻ xem hình ảnh



Trẻ lắng nghe





Trẻ trả lời



Trẻ lắng nghe



Trẻ chơi




Trẻ chào tạm biệt các cô