MT-ND CHỦ ĐIỂM NƯƠC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (3 TUẦN)

LỈNH VỰC
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
GHI CHÚ

I.Phát triển thể chất























1Dinh dưỡng sức khỏe
-Trẻ biết sử dụng nước sạch ( tinh khuyết) nước khoáng để uống, biết uống nhiều nước là tốt cho sức khỏe.
-Biết dùng nước sạch để phục vụ nhu cầu ăn uống hàng ngày.
-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân lao động tự phục vụ.
-Nhận biết cách phòng tránh các bệnh theo thời tiết, phòng tránh một số nơi không an toàn cho tính mạng.








2.Phát triển vận động:
- Trẻ biết thực hiện các vận động cơ bản phát triển các nhóm cơ và hệ hô hấp.
- Trẻ biết :Đi, bật,






1 Dinh dưỡng sức khỏe
- Dạy trẻ biết sử dụng nước sạch ( tinh khuyết) nước khoáng để uống, biết uống nhiều nước là tốt cho sức khỏe.

-Dạy trẻ biết dùng nước sạch để phục vụ cho nhu cầu ăn uống hàng ngày.
-Dạy trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân lao động tự phục vụ.
- Dạy trẻ cách phòng tránh các bệnh theo thời tiết: bệnh cảm (ra nắng hay mưa phải che dù đội mũ để khỏi bị cảm).
-Một số nơi không an toàn như ao, hồ, sông suối và cách phòng tránh
2. Phát triển vận động:
-Dạy trẻ vận động cơ bản:
+ Bật qua suối nhỏ, ném xa bằng một tay
+ Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục

1. Dinh dưỡng sức khoẻ
-Trò chuyện về cách sử dụng nước sạch ( tinh khuyết) nước khoáng để uống, biết uống nhiều nước là tốt cho sức khỏe.

-Trò chuyện với trẻ dùng nước sạch để phục vụ cho nhu cầu ăn uống hàng ngày.
- Tổ chức cho trẻ rữa tay dưới vòi nước và biết tiết kiệm nước
- Trò chuyện về những bệnh thường gặp khi đi ngoài nắng, ngoài mưa.


-Trò chuyện về cách phòng tránh tai nạn ở những nơi ao, hồ, sông, suối.

2.Phát triển vận động:
- Thực hiện vận động
+ Bật qua suối nhỏ ném xa bằng một tay
+ Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục



II.Phát triển nhận thức














1.Khám phá khoa học:
-Trẻ biết tìm tòi khám phá về nước và các hiện tượng thiên nhiên.













2. LQVT:
- Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng phân biệt nhiều –ít
-Trẻ nhận biết chiều dài của 2 đối tượng


1. Khám phá khoa học:
-Dạy trẻ biết các hiện tượng thiên nhiên: mưa, gió, sấm chớp, ánh sáng, không khí,…


-Ích lợi của nước





-Ngày và đêm, các ngày trong tuần, các mùa trong năm

2. LQVT:
- Dạy trẻ biết sử dụng một số kỹ năng phân biệt nhiều –ít
-Dạy trẻ nhận biết chiều dài của 2 đối tượng

1. Khám phá khoa học
- Trò chuyện về một số hiện tượng thời tiết: các mùa trong năm, sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật.
- Trò chuyện về các nguồn nước và ích lợi của nước trong môi trường sống và nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước.
- Gọi tên các ngày trong tuần: ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai qua xem lịch.
2.LQVT
-So sánh nhiều- ít


- nhận biết chiều dài của 2 đối tượng



III.Phát triển ngôn ngữ





-Nghe, hiểu, thuộc nội dung thơ nói về nước và các hiện tượng thiên nhiên.
-Đọc thơ diễn cảm


-Thơ “ Mưa, “Ông mặt trời”
-Đồng dao: Trời mưa trời gió




- Cho trẻ nghe và phân biệt tiếng mưa to, nhỏ, tiếng gió thổi, tiếng suối chảy, tiếng sóng biển.
- Đọc thơ: “ Mưa”, “Ông mặt trời”
-Đồng dao :Trời mưa trời gió



IV.Phát triển thẩm mỹ















1.Tạo hình:
- Trẻ biết vẽ về các hiện tượng tự nhiên.


2. GDÂN:
-Trẻ biết hát, vận động nhịp nhàng theo một số bài hát về các hiện tượng thiên