Mot so luat giao thong

* KPKH: Một số luật giao thông
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết được một số luật lệ giao thông cơ bản.
- Trẻ biết được một số biển báo giao thông.
- Rèn luyện khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ biết so sánh phân loại các phương tiện giao thông.
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Giáo dục trẻ khi đi đường phải đi về phía phải…
2. Chuẩn bị:
- Một số biển báo giao thông.
- Đàn, đầu, ti vi, vi tính, máy chiếu (nếu có).
- Tranh ngã tư đường phố và các biển báo giao thông trên Power point
- 3 Bức tranh về giao thông để trẻ chơi chọn những hành vi phạm luật giao thông.
- Mỗi trẻ 1 dấu gạch chéo
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

- Cô cháu cùng hát bài: “ Đi đường em” và cùng trò chuyện về bài hát.
+ Đi đường thì người đi bộ phải đi như thế nào?
+Xe cộ đi ở đâu?
+ Đến ngã tư đường phố có đèn đỏ phải như thế nào?..
Tìm hiểu về cột đèn tín hiệu giao thông.
Cô đọc câu đố: Đèn gì ở trên cao
Đèn gì ở giữa
Đèn chi cuối cùng?
- Câu đố đó nói về loại đèn gì ?
- Các màu xanh đỏ vàng được sắp xếp như thế nào trên cột đèn tín hiệu?
- Các con thấy cột đèn tín hiệu ở đâu?
- Cho trẻ xem cảnh ngã tư đường phố, để trẻ tự phát hiện ra các phương tiện giao thông và tín hiệu đèn như thế nào?
* Gợi hỏi trẻ về đèn tín hiệu giao thông:
- Đèn tín hiệu dùng để làm gì?
- Vì sao mà các phương tiện đều dừng lại?
- Đèn xanh bật lên báo hiệu điều gì ?
- Tại sao người ta sử dụng đèn giao thông ở nơi ngã ba, ngã tư đường phố?
-> Các con ạ! Người ta sử dụng đèn giao thông ở nơi ngã ba, ngã tư đường phố để giúp cho người tham gia giao thông đi lại trật tự theo tín hiệu đèn, tránh gây lộn xộn, ùn tắc giao thông và tránh gây tai nạn đấy
- Cho trẻ xem cảnh ngã tư đường phố khi không có đèn
giao thông và khi ách tắc có công an xử lý , điều khiển.
. Chú công an đang làm gì?
. Vì sao chú lại phải chỉ đường ?
. Khi nào thì các phương tiện giao thông được đi?
-> Các con ạ ! Khi không có tín hiệu đèn các PTGT phải đi theo sự điều khiển của chú CSGT. Chú CSGT chỉ tay về phía nào thì các phương tiện GT phía đó được đi. Các chú CSGT đã phải làm việc rất vất vả để đảm bảo an toàn GT đường phố đấy!
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh và gợi hỏi trẻ:
+hình ảnh này vẽ gì?
+ mẹ và bạn nhỏ đi bộ ở đâu ?

+ Nếu không có vỉa hè thì khi đi bộ chúng ta đi ở đâu?
+Tại sao phải quy định như vậy?..
- Cho trẻ xem hình ảnh thứ 3 bé qua đường coa người lớn dắt:
+ Các con hãy nhìn xem bé đang qua đường với ai?
+ Vậy các con còn nhỏ khi qua đường phải như thế nào?
- cho trẻ xem hình ảnh ban nhorddang chay giữa đường và chơi giữa lòng đường
+ Các con hãy nhìn xem những người nào tham gia giao thông không an toàn ? Vì sao ?
+ Các bạn nhỏ đang chơi ở đâu?
+ Có đảm bảo an toàn không
- Trò chơi: Đúng hay sai
Cô cho trẻ xem những hình ảnh về các bạn nhỏ tham gia giao thông và nhận xét xem hành vi đo đúng hay sai , vì sao
Tìm hiểu biến báo “ Dành cho người đi bộ sang ngang”
- Cho trẻ quan sát biển báo “Người đi bộ sang ngang”
+ Biển báo này như thế nào?
+ Biển báo này, báo cho người tham gia giao thông biết điều gì?
+ Khi muốn sang đường người đi bộ phải đi ở đâu?
-> Chốt lại: Biển báo này quyết định phần đường dành cho người đi bộ được phép đi sang đường, giúp cho người đi bộ sang đường an toàn, tránh xảy ra ùn tắc giao thông.
- Cho trẻ xem tiếp cảnh người lớn dắt trẻ sang đường có biển báo ( Nơi có vạch phải đi theo vạch sơn )
+ Vì sao trẻ em sang đường phải có người lớn dắt ?
+ Khi sang đường phải chú ý điều gì?
* Chốt lại: Các con nhớ nhé, trẻ em khi sang đường phải có người lớn dắt, đi