Một đổi mới Hót

Ubnd huyện Na hang cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
trường mầm non .......? Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH
Thực hiện “ Một đổi mới” năm học 2011 - 2012

Họ và tên: .......................
Nhiệm vụ được phân công : ..................................
- Thực hiện công văn số 3398/CT - BGD&ĐT ngày 12/8/2011 của BGD và ĐT về hướng dẫn nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012.
- Công văn số 775/SGDĐT-GDTRH ngày 1/9/2011 của sơ giáo dục và đào tạo tỉnh tuyên quang về việc hướng dẫn hội nghị tiếp tục đổi mới hướng dẫn thực hiện nội dung "Một đổi mới" năm học 2011-2012 của sở giáo dục và đào tạo Tuyên Quang.
- Công văn số 180/PGD-ĐT ngày14 /9/2011 của phòng giáo dục đào tạo chiêm hóa về việc thực hiện nội dung "Một đổi mới" năm học 2011-2012.
- Thực hiện kế hoạch thực hiện “ Một đổi mới” của trường mầm non ........... năm học 2011 – 2012 .
Tôi xây dựng kế hoạch thực hiện “ Một đổi mới” năm học 2011 – 2012 như sau:
I. Tên nội dung “ một đổi mới”:
Dạy trẻ lớp mẫu giáo .......................... đọc thơ diễn cảm
II. Mô tả ý tưởng
Văn học là phương tiện hình thành các phẩm chất đạo đức trong sáng,qua việc cho trẻ làm quen văn học chính là hình thành ở trẻ những tình cảm đạo đức tốt đẹp, những cảm xúc thẫm mỹ, phát triển trí tưởng tượng như: Lòng yêu thiên nhiên, quả, cây hoa lá, lòng kính trọng yêu thương gần gũi và giúp đỡ những người thân xung quanh trẻ như ông bà, bố mẹ, cô giáo, anh chị em.
a.Hiện trạng - nguyên nhân
Tôi chủ nhiệm lớp mẫu giáo ............... tổng số .... học sinh, để dạy các cháu đọc thuộc một bài thơ đã là khó, dạy các cháu đọc diễn cảm được một bài thơ còn khó khăn hơn rất nhiều vì đặc điểm trí nhớ của trẻ mẫu giáo là dễ nhớ, dễ quên.

b.Ý tưởng:
Từ như trên, tôi luôn băn khoăn suy nghĩ tìm nhiều biện pháp để dạy trẻ lớp tôi đọc thuộc và diễn cảm thơ . ngày tôi mở đĩa đọc thơ cho trẻ nghe để trẻ thuộc thơ và đọc diễn cảm thơ theo đài từ đó phát triển khả năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ.
III.Nội dung công việc
Tự rèn luyện khả năng đọc thơ diễn cảm của cô
Để chuẩn bị học thơ tôi tìm những hình ảnh liên quan đến bài thơ để cho trẻ quan sát dễ hiểu về nội dung bài thơ, giúp trẻ học thuộc thơ một cách dễ dàng hơn từ đó cô có nhiều thời gian để dạy trẻ đọc thơ diễn cảm.
Động viên khuyến khích trẻ trong quá đọc thơ:
Khi trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ những câu trẻ nói ngọng, luyện cho trẻ đọc đúng sau đó luyện cho trẻ đọc diễn cảm, động viên trẻ trong khi trẻ đọc thơ.
Kết hợp với phụ huynh
Thường xuyên tôi trao đổi với phụ huynh về bài học ở lớp, về những lỗi phát âm của trẻ để phụ huynh cùng kết hợp rèn cho trẻ đọc thuộc và diễn cảm các bài thơ được học ở lớp.
IV.triển khai thực hiện:
- Thời gian thực hiện : Từ tháng 10/2011 đến tháng 5/2012.
- Đối tượng thực hiện: Học sinh lớp mẫu giáo ..............
V. Dự kiến kết quả đạt được:
100% trẻ lớp mẫu giáo .................... biết đọc thơ diễn cảm.
Trên đây là kế hoạch thực hiện “Một đổi mới” của tôi năm học 2011 - 2012. Trân trọng trì