MOT DOI MOI 2010 - 2011
Chia sẻ bởi Hoàng Chất |
Ngày 05/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: MOT DOI MOI 2010 - 2011 thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Trường Mầm Non Tân Mỹ Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Nhà trẻ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Kế hoạch
Thực hiện nội dung “ Một đổi mới” phương pháp
dạy văn học rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm
Năm học : 2009 – 2010
Căn cứ chỉ thị 4899 / 2008 – BGD & ĐT ngày 4 / 8 / 2007 của Bộ trưởng bộ giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, thường xuyên, chuyên nghiệp năm học 2009 – 2010 .
Thực hiện nghị quyết số 07 / NQ- TU ngày 20 / 6 / 2007 của BCH Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang 2010 .
Thực hiện kế hoạch năm học 2010 - 2011 của trường Mầm non Tân Mỹ và tình hình thực tế trong lớp . Tôi xây dựng kế hoạch “ Một đổi mới” với nội dung “ Rèn kỹ năng nghe và đọc thơ diễn cảm cho trẻ” ở nhà trẻ như sau :
I. Mục tiêu :
Hình thành ở trẻ một số kỹ năng hành động phù hợp nhằm hướng trẻ phát triển toàn diện về thể chất , nhận thức, phát triển về ngôn ngữ tình cảm .
Hình thành ở trẻ những chức năng về tâm lý, phát triển tối đa tiềm năng vốn có, hình thành những kỹ năng sống cần thiết cho trẻ và phù hợp yêu cầu của gia đình, cộng đồng xã hội .
Hình thành ở trẻ thái độ biểu cảm biết tôn trọng, giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn, có tình cảm tôt với những người xung quanh đối với bản thân mình .
II. Nhiệm vụ :
Cung cấp cho trẻ một số tình cảm thân thiết quý mến đối với nhừng người gần gũi xunh quanh , cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên qua nội dung tác phẩm .
Tạo cơ hội cho trẻ hiểu được cách giao tiếpđối với những người xung quanh qua đó thực hành những điều đã học như thi nhau đọc thơ, trò chơi, xếp hình …
III. Yêu cầu :
1. Kiến thức :
- Trẻ có hứng thú lắng nghe cô kể chuyện , đọc thơ diễn cảm ở các câu chuyện , bài thơ
- Trẻ nắm được nội dung của từng bài thơ, biết đọc thơ và đọc thơ diễn cảm cùng cô .
- Trẻ hiểu được cái đẹp , cái có ích đối với con người, cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên .
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng nghe, đọc và đọc thơ diễn cảm cho trẻ .
- Trẻ có kỹ năng nhận xét, phân biệt cái đẹp, cái xấu .
- Kỹ năng trao đổi, chia sẻ, bộc lộ suy nghĩ .
3. Thái độ :
- Trẻ biết bày tỏ thái độ với những hành động tích cực của nhân vật trong tác phẩm.
- Có ý thứ giữ gìn, chăm sóc bảo vệ cái gì tốt đẹp .
IV. Nội dung thực hiện :
Để nâng cao chất lượng dạy và học đối với môn văn học đòi hỏi mỗi giáo viên phải có sự sáng tạo trong phương pháp giảng dạy ở các tiết học sao cho phù hợp với trẻ ở địa phương mình . Thông qua đó giúp trẻ phát âm chính xác và biết đọc thơ diễn cảm từ đó trẻ phát triẻn được ngôn ngữ và tiếp thu được kiến
Nhà trẻ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Kế hoạch
Thực hiện nội dung “ Một đổi mới” phương pháp
dạy văn học rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm
Năm học : 2009 – 2010
Căn cứ chỉ thị 4899 / 2008 – BGD & ĐT ngày 4 / 8 / 2007 của Bộ trưởng bộ giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, thường xuyên, chuyên nghiệp năm học 2009 – 2010 .
Thực hiện nghị quyết số 07 / NQ- TU ngày 20 / 6 / 2007 của BCH Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang 2010 .
Thực hiện kế hoạch năm học 2010 - 2011 của trường Mầm non Tân Mỹ và tình hình thực tế trong lớp . Tôi xây dựng kế hoạch “ Một đổi mới” với nội dung “ Rèn kỹ năng nghe và đọc thơ diễn cảm cho trẻ” ở nhà trẻ như sau :
I. Mục tiêu :
Hình thành ở trẻ một số kỹ năng hành động phù hợp nhằm hướng trẻ phát triển toàn diện về thể chất , nhận thức, phát triển về ngôn ngữ tình cảm .
Hình thành ở trẻ những chức năng về tâm lý, phát triển tối đa tiềm năng vốn có, hình thành những kỹ năng sống cần thiết cho trẻ và phù hợp yêu cầu của gia đình, cộng đồng xã hội .
Hình thành ở trẻ thái độ biểu cảm biết tôn trọng, giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn, có tình cảm tôt với những người xung quanh đối với bản thân mình .
II. Nhiệm vụ :
Cung cấp cho trẻ một số tình cảm thân thiết quý mến đối với nhừng người gần gũi xunh quanh , cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên qua nội dung tác phẩm .
Tạo cơ hội cho trẻ hiểu được cách giao tiếpđối với những người xung quanh qua đó thực hành những điều đã học như thi nhau đọc thơ, trò chơi, xếp hình …
III. Yêu cầu :
1. Kiến thức :
- Trẻ có hứng thú lắng nghe cô kể chuyện , đọc thơ diễn cảm ở các câu chuyện , bài thơ
- Trẻ nắm được nội dung của từng bài thơ, biết đọc thơ và đọc thơ diễn cảm cùng cô .
- Trẻ hiểu được cái đẹp , cái có ích đối với con người, cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên .
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng nghe, đọc và đọc thơ diễn cảm cho trẻ .
- Trẻ có kỹ năng nhận xét, phân biệt cái đẹp, cái xấu .
- Kỹ năng trao đổi, chia sẻ, bộc lộ suy nghĩ .
3. Thái độ :
- Trẻ biết bày tỏ thái độ với những hành động tích cực của nhân vật trong tác phẩm.
- Có ý thứ giữ gìn, chăm sóc bảo vệ cái gì tốt đẹp .
IV. Nội dung thực hiện :
Để nâng cao chất lượng dạy và học đối với môn văn học đòi hỏi mỗi giáo viên phải có sự sáng tạo trong phương pháp giảng dạy ở các tiết học sao cho phù hợp với trẻ ở địa phương mình . Thông qua đó giúp trẻ phát âm chính xác và biết đọc thơ diễn cảm từ đó trẻ phát triẻn được ngôn ngữ và tiếp thu được kiến
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Chất
Dung lượng: 13,38KB|
Lượt tài: 3
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)