Môn văn - Mèo đi câu cá

Giáo án văn học Bài thơ: Mèo đi câu cá Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ hiểu và nhớ được nội dung bài thơ - Trẻ học thuộc và đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ có cảm xúc khi nghe - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng - Giáo dục trẻ không được lười biếng, ỷ lại vào người khác
II. Chuẩn bị
- Tranh minh họa câu chuyện - Đàn
III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu

1. Ổn định giới thiệu - Nghe đàn hát bài" Thương con mèo" - Các con vừa hát bài hát nói về con gì? - À! Đúng rồi! Hôm nay cô sẽ dạy cho các con về hai anh em mèo trắng rất lười biếng đó lá bài " Mèo đi câu cá" của tác giả Thái Hoàng Linh 2. Tiến hành a. Cô đọc bài thơ - Lần 1: Đọc diễn cảm toàn bài thơ + cử chỉ điệu bộ - Đàm thoại:  Các con vừa đọc xong bài thơ gì?  Trong bài thơ gồm có những nhân vật nào?  Bài thơ nói về điều gì? - Lần 2: Cô đọc diễn cảm bài thơ + tranh ( diễn giả và trích dẫn)  4 câu đầu : nói về việc hai anh em mèo trắng đi câu cá và mỗi người chọn cho mình một chỗ ngồi.  6 câu tiếp: nói về cảnh mèo anh lười biếng muống ngủ không muốn đi câu cá và ỷ lại đã có em câu  8 câu tiếp; miêu tả trạng thái hứng hở muốn được vui đùa cùng các bạn nên mèo em cũng không câu cá và ỷ lại đã có anh câu  4 câu tiếp :nói về sự hối hả của hai anh em  4 câu cuối nói về sự thất vọng của hai anh em mèo và hối hận b. Trẻ đọc bài thơ - Trẻ đọc theo yêu cầu của cô c. Đàm thoại - Bài thơ có tựa đề gì? Của tác giả nào? - Bài thơ nói về ai? - Anh em mèo trắng đã đi đâu? - Mèo anh ngồi chỗ nào, còn mèo em thì ngồi ở đâu? - Mèo anh và mèo em có ngồi câu cá không? - Cuối cùng thì hai anh em có cá ăn không? Vì sao? - Qua bài thơ này các con phải biết siêng năng không được ỷ lại vào người khác - Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ lần nữa. 3. Kết thúc - Nhận xét và tuyên dương
 - Đội hình chữ U - Thưa cô " Con mèo" - " Mèo đi câu cá" của tác giả Thái Hoàng Linh - Trong bài thơ gồm có hai anh em mèo trắng và những chú Thỏ - Bài thơ nói về hai anh em mèo trắng đi câu cá nhưng vì lười biếng nên không có cá ăn - Trẻ đọc theo yêu cầu của cô( cả lớp, nhóm, tổ, cá nhân)
- Bài thơ có tựa đề " Mèo đi câu cá" của tác giả Thái Hoàng Linh - Nói về anh em mèo trắng - Anh em mèo trắng đã đi câu - Mèo anh ngồi bờ ao, mèo em ra sông cái - Dạ không - Hai anh em mèo không có cá ăn bởi vì ỷ lại người khác

Giáo án văn học Bài thơ: Mèo đi câu cá Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ, thuộc, đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ hiểu và nhớ nội dung bài thơ - Trẻ đọc thuộc và diễn cảm bài thơ - Trẻ biết ngắt nhịp 2/2 khi đọc thơ Anh em/ mèo trắng Vác giỏ/ đi câu Em ngồi/ bờ ao Anh ra/ sông cái - Đọc diễn cảm và nhấn mạnh một số câu  Hiu hiu gió thổi  Buồn ngủ quá chừng  Ngủ luôn một giấc  Đã có em rồi  Vui quá là vui - Trẻ có kỹ năng đóng kịch - Trẻ có cảm xúc khi nghe, đọc cũng như đóng kịch - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng - Giáo dục trẻ không lười biếng ỷ lại người khác chẳng hạn:" Khi ăn cơm xong phải biết cất chén, cất ghế ngay không được ỷ lại vào cô và các bạn
II. Chuẩn bị
- Mô hình - Đàn - Đồ dùng để đóng kịch: Mũ thỏ, mũ mèo, giỏ cần câu...
III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu

1. Ổn định giới thiệu - Trẻ đàn hát "vì sao con mèo rửa mặt" - Các con vừa hát bài hát nói về con gì? À! Đúng rồi! Đó