Mg tan long

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP
Thời gian: 4 tuần (Từ ngày 21/12 đến ngày 15/01/2016)

Giáo viên: Đặng Thị Khánh Ly – Lâm Thị Yến
Lớp: Chồi 2

MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ:
Các mục tiêu đã thực hiện tốt:
*Phát triển thể chất: Đạt 92,30%
- Trẻ có khả năng thực hiện, nhịp nhàng và thể hiện sức mạnh để thực hiện một số vận động: Bật qua vật cản, ném trúng đích, bò qua ống dài, chạy nhanh một cách khéo léo.
- Trẻ thực hiện các kĩ năng: ném, chạy, đập và bắt bóng, …….Phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân và mắt.
* Phát triển nhận thức: Đạt 98,97%
- Xác định phía trên, phía dưới có sự định hướng, Đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết chữ số 5, chia nhóm có số đối tượng 5 ra làm 2 phần.
- Biết phân biệt dụng cụ, sản phẩm của một số nghề. Phân biệt được một số nghề phổ biến và một số nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nổi bật.
- Nói được các công cụ và sản phẩm của nghề.
* Phát triển ngôn ngữ: Đạt 94,87%
- Trẻ biết nhận dạng và phát âm chữ cái b,d,đ. Trẻ thuộc thơ hiểu nội dung truyện thơ về chủ đề nghề nghiệp.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương ( tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi ). Biết trả lời những câu hỏi tại sao? Vì sao? Trẻ bày tỏ nhu cầu mong muốn của mình bằng ngôn ngữ, biết giúp đỡ mọi người, biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Có kĩ năng giao tiếp đơn giản, có thoái quen hành vi có văn hóa tốt : Biết vâng lời, biết chào hỏi người lớn, biết cảm ơn khi nhận quà,…
- Chú ý nghe cô đọc thơ, kễ chuyện.
* Phát triển tình cảm – xã hội: Đạt 98,97%
- Trẻ thể hiện được vai chơi của mình, biết thỏa thuận vai chơi, không tranh dành đồ chơi với bạn.
+ Góc xây dựng: Xây ngôi nhà, bệnh viện.
+ Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ, cô giáo.
+ Góc tạo hình: Vẽ, tô màu tranh dụng cụ nghề nông, nặn các dụng của việc của nghề mà bé thích.
+ Góc nghệ thuật: Hát biễu diễn văn nghệ, chơi với các nhạc cụ âm nhạc, phân biệt các âm thanh khác nhau. Đọc thơ, truyện về chủ đề nghề nghiệp.
+ Góc học tập: Chọn tranh lô tô theo nghề. Đọc truyện tranh về nghề nghiệp.
+ Góc thiên nhiên: Cho trẻ trồng cây, chăm sóc cây, nhặc lá và rác bỏ vào soạt.
+ Góc trò chơi dân gian: Chơi các trò chơi dân gian.
- Biết được địa danh, chổ ở của bản thân.
- Biết thực hiện một số quy định ở trường,lớp và ở nhà khi được nhắc nhở.
- Biết lắng nghe, có cử chỉ lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh.
- Biết quý trọng sản phẩm lao động.
* Phát triển thẩm mỹ: Đạt 98,97%
- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp.
- Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm đa dạng có nội dung hình ảnh về các nghề.
- Yêu sản phẩm của mình tạo và và biết trân trọng sản phẩm của người khác.
1.2. Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do:
Không có
1.3. Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lí do :
+ Mục tiếu 1 : 3 cháu chưa đạt mục tiêu 1( Hiếu, Khánh Hào, Nhất Huy ), chiếm 7,69%
Lí do: Trẻ chưa thực hiện được vận động bật qua vật cản, ném trúng đích, bò qua ống dài, chạy nhanh một cách khéo léo.
+ Mục tiêu 2: 4 cháu chưa đạt mục tiêu 2 ( Hiếu, Dân Em, Ngọc Hân, Hào ), chiếm 10,25%
Lí do : Cháu chưa biết phân biệt dụng cụ các nghề.
+ Mục tiêu 3: 2 cháu chưa đạt mục tiêu 3 (Kiều Sương, Mai Anh). chiếm 5,12%
Lí do: Trẻ chưa thuộc thơ, chưa đọc được hết bài thơ.
+ Mục tiêu 4: 4 cháu chưa đạt mục tiêu 4 ( Trấn Phong, Hiếu, Khánh Hào