Mèo đi câu cá

LQVH :Thơ : MÈO ĐI CÂU CÁ
I. YÊU CẦU:
-Trẻ đọc thuộc bài thơ ,thể hiện được âm điệu nhịp điệu, hiểu được nội dung bài thơ “Mèo đi câu cá”.
-Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, trả lời tròn câu rõ ràng , mạch lạc ,biết thể hiện,cử chỉ,điệu bộ , nét mặt khi diễn kịch.
-Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định,ngôn ngữ.
-Giáo dục trẻ chăm chỉ,không lười biếng và ỷ lại vào người khác.
II. CHUẨN BỊ:
-Máy tính,ti vi.
-Giáo án điện tử : Một số hình ảnh về các chú mèo, hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ.
- Một mô hình để đóng kịch , giỏ, cần câu, mũ mèo , mũ thỏ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ

HĐ1:Dạy
thơ



















































HĐ2:Chơi đóng kịch mèo đi câu cá

- Lớp hát vận động theo nhạc bài hát" Thương con mèo"
- Bài hát nói về con gì?
- Trẻ xem một số hình ảnh các chú mèo
- Mèo đang làm gì ?
- Mèo thích ăn những thức ăn nào?
- Nhà bạn nào có nuôi mèo?
- Nhà con nuôi mèo con phải làm gì?
- Mèo rất thích ăn cá, bắt chuột rất giỏi, nhà con nuôi mèo các con không được bế mèo vì lông mèo nhẹ dễ bay vào miệng, chân mèo vuốt làm xước da dễ bị nhiễm trùng.
- Cũng có một bài thơ nói về hai anh em mèo điều gì sẽ xảy ra với anh em nhà mèo các con lắng nghe cô đọc bài thơ:“Mèo đi câu cá” do tác giả Thái Hoàng Linh.
- Cô đọc thơ lần 1
- Bài thơ cô vừa đọc tên là gì ,do ai sáng tác ?
- Đọc lần hai xem hình ảnh minh họa

-Giải thích từ khó:" Ngã lưng ": Nằm xuống" , " Hớn hở” : Vui mừng, “Hối hả”: Nhanh , “Lều gianh” là lều tranh
* Khái quát nội dung bài thơ
+ Đàm thoại:
+Trong bài thơ có những nhân vật nào?
+ Hai anh em mèo trắng rủ nhau đi đâu?
+ Mèo anh ,mèo em câu cá ở đâu?
+ Điều gì xảy ra khi mèo anh ngồi câu cá?
+ Mèo em ngồi câu cá thấy bạn đã làm gì?
+ Chuyện gì sẽ xảy ra khi anh em mèo về nhà?
+Vì sao hai anh em mèo không có cá ăn?
-Qua bài thơ này muốn nhắc nhở các con điều gì?
*.Giáo dục:Vì mải chơi và ỷ lại vào nhau nên anh em mèo đã không có gì để ăn.Các cháu không được lười biếng,không được ỷ lại vào người khác mà phải chăm chỉ,siêng năng thì mới là con ngoan trò giỏi của ông bà,cha mẹ và cô giáo.
- Cả lớp đọc thơ 1-2 lần
- Mời tổ đọc thơ
- Mời nhóm đọc thơ
- Mời cá nhân.
- Cô người hướng dẫn chương trình
- Mời 1 trẻ đọc thơ , mời 1 trẻ làm Mèo
Anh ,1 trẻ làm Mèo em, 1nhóm đóng vai thỏ .Các cháu trong nhóm phải thể hiện đúng động tác từng nhân vật khi nghe bạn đọc thơ
-Cho trẻ tham gia chơi(2lần)
-Cô nhận xét sau khi trẻ chơi
-Trời tối các chú mèo về nhà thôi
- Lớp hát vận động

-Trẻ trả lời
-Trẻ xem hình ảnh
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý lắng nghe




-Trẻ lắng nghe




-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe




-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe






-Lớp đọc thơ
-Tổ đọc
-Nhóm đọc
-Cá nhân
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ chú ý lắng nghe




-Trẻ tham gia chơi
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ ra ngoài