Luat le giao thong

Hoạt động :



1, Mục tiêu
- Trẻ biết hát cùng cô cùng bạn, thuộc cả bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”, biết thể hiện tình cảm của mình, biết vận động theo tiết tấu chậm cả bài hát, biết chơi trò chơi “em qua ngã tư đường phố”, hiểu được một số luật lệ giao thông đường bộ.
- Rèn cho trẻ kỹ năng hát diễn cảm, phát âm chính xác, biết thể hiện tình cảm mạnh dạn vui tươi khi hát, biết vỗ tay theo tiết tấu chậm cả bài hát ...Trẻ biết làm mũ để đội đầu để tham gia chơi trò chơi.
- Trẻ tích cực vui vẻ tham gia vào các hoạt động ,chơi cùng cô và các bạn ở lớp, giáo dục trẻ cẩn thận khi đi đường và biết tuân thủ các luật lệ giao thông.

2, Chuẩn bị:
- Lớp thông thoáng sạch sẽ
- Đàn
- Các hình ảnh về luật lệ giao thông
- Trẻ thuộc bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Vòng đội đầu, các hình phương tiện giao thông đường bộ
- Nhạc cụ: gáo dừa, phách tre, ...

3, Tiến hành:
Họat động 1: Bé đi chơi cùng cô
- Cô giới thiệu: Hôm nay ở nhà văn hoá thành phố có tổ chức 1 cuộc triển lãm tranh về luật lệ giao thông các con có muốn đi xem không?
+ Con muốn đi bằng phương tiện gì?
+ Khi đi xe ô tô con phải nhớ điều gì?
=> Cô giáo dục cháu khi ngồi xe
- Cô dẫn các cháu đến xem cuộc triển lãm tranh về luật lệ giao thông
- Cho cháu hát “Em tập lái ô tô”
- Cô cho cháu xem tranh về luật lệ giao thông
- Cô gợi hỏi nội dung bức tranh
+ Các con vừa được xem triễn lãm tranh gì?
+ Có 1 bài hát nói về việc các bạn nhỏ chơi trò chơi đi qua ngã tư đường phố. Con có biết đó là bái hát gì không?
Cô mở đàn lớp hát 1la62n
Lần 2 cháu vừa hát vừa về đội hình chữ u.
Hoạt động 2: Bé vui múa hát
Cô giới thiệu bài hát vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm
Cô làm mẫu 1 lần
Cô hát lần 2 + giải thích cách vận động
Cô chú ý hướng dẫn cho cháu cách vỗ : bắt đầu vỗ vào chữ : “Trên” và vỗ liên tục 3 cái nghĩ 1 cái và vỗ tiếp vào chữ “em” liên tục 3 cái rồi nghĩ …cứ như vậy cho đến hết bài.
Cô cho lớp hát + vận động 2 lần
Cô cho cháu hát và vận động xen kẽ giữa tổ - nhóm - cá nhân
Cô bao quát + sửa sai cho trẻ
Hoạt động 3 : Bé làm phương tiện giao thông
- Cô cho cháu về nhóm cùng nhau làm mũ và chọn phương tiện giao thông bé thích dán trên mũ đội đầu....
- Cô quát sát cháu thực hiện
- Cô hỏi:
+ Con dán gì?
+ Các con có thích chơi trò chơi “em đi qua ngã tư không”
+ Khi đến ngã tư con thấy tín hiệu gì?
+ Đèn giao thông có ý nghĩa thế nào?
+ Người đi bộ đi ở đâu?
+ Các loại xe thì chạy ở đâu?
Cô tóm + giáo dục
Cho cháu về đội hình ngã tư đường phố và cùng tham gia chơi.
Cô bao quát cháu chơi.
Hoạt động 4: Bé nghe cô hát
- Cô giới thiệu cho cháu nghe bài hát “Đường em đi”
- Cô hát 1 lần + tóm nội dung
- Cô hát lần 2 + cho cháu minh họa
Cô giáo dục cháu
- Cô mở nhạc Lớp hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
Kết thúc: Cô NXTD