LQVT: SỐ 9 TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN

Chủ đề : Tết và mùa xuân
Đề tài : Nhận biết mối quan hệ hơn kém
về số lượng trong pham vi 9
Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Thời gian : 40 phút



I – Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 9.
- Trẻ biết quan hệ về vị trí của 2 số tự nhiên liền kề.
2. Kỹ năng:
- Trẻ so sánh , thêm bớt 1 – 2 đối tượng được theo yêu cầu của cô.
- Rèn trẻ kỹ năng sử dụng đồ dùng, đồ chơi thành thạo. Lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ học.
- Trẻ tham gia trò chơi nhanh nhẹn và hứng thú.
II – Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Một hộp đựng các thẻ số.
- Các thẻ số 5, 6, 7, 8, 9.
- 2 bảng gài đồ dùng.
- Máy tinh, phần mềm PowerPoint
* Đồ dùng của trẻ:
- Một rổ đựng 9 bánh chưng, 9 giò, thẻ số 7, 8, 9.
- Que tính.
III – Tiến hành:

Hoạt động của cô
 Hoạt động của cháu

1. Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu đại biểu.
Cô và các con sẽ cùng chơi trò chơi “ Xúc xắc – Xúc xẻ” nhé.
Các con hãy chú ý lên bảng cô và các con cùng kiểm tra lại nhé.
=> Nếu trẻ lên gắn chưa đúng cô cho 1 trẻ lên sửa
Hôm trước cô và cô Hường đã gói rất nhiều bánh chưng và giò để tặng cho các con đấy. Bây giờ mỗi bạn sẽ đi lấy cho mình 1 rổ rồi về chỗ ngồi của mình nào.
2. Dạy nội dung chính:
* Mối quan hệ về số lượng:
- Các con thấy trong rổ có gì?
Các con hãy lấy hết bánh chưng trong rổ ra và xếp thành 1hàng ngang trước mặt nào.
Các con lấy 8 cái giò và xếp ở dưới mỗi cái bánh chưng 1 cái giò.
- Các con cùng đếm xem có bao nhiêu bánh chưng?
- Các con nhìn lên màn hình kiểm tra lại xem có đúng là 9 bánh chưng không nhé.
- Các con lấy thẻ số giống cô và đặt vào nào. ( 9 - số 9 )
- Các con đếm xem có bao nhiêu giò ? Các con lấy thẻ số và đặt vào nào ( 8 – số 8 )
- Nhìn vào số bánh chưng và số giò thì số lượng 2 nhóm như thế nào?
- Số bánh chưng như thế nào với số giò?
- Số bánh chưng nhiều hơn số giò là mấy? ( nhiều hơn là 1 )
- Số giò như thế nào với số bánh chưng?
- Số giò ít hơn số bánh chưng là mấy? ( ít hơn là 1 )
- Số 8 và số 9 số nào nhỏ hơn? Số nào lớn hơn? Số nào đứng trước? Số nào đứng sau?
=> Cô chốt lại: Nhóm có 8 ít hơn nhóm có 9 nên số 8 nhỏ hơn số 9 và số 8 đứng trước số 9 đứng sau
- Nhóm bánh chưng có 9 còn nhóm giò chỉ có 8 giờ cô phải làm như thế nào để 2 nhóm bằng nhau?
- Các con lấy thêm 1 giò và xếp vào dưới chiếc bánh chưng chưa có giò nào.
- Các con cùng nhìn lên màn hình xem cô thêm 1 giò nhé.
Các con đếm xem có mấy giò.
- Để biểu thị cho nhóm có 9 cái giò cô thay thẻ số 8 bằng thẻ số mấy?
- Các con thay thẻ số nào.
* Thêm bớt 1 đối tượng:
- Cô bớt 1 bánh chưng . Các con cùng chú ý lên bảng xem cô bớt nhé.
+ 9 bánh chưng bớt 1 bánh chưng còn mấy bánh chưng? Các con cùng đếm xem còn mấy bánh chưng ?
+ 9 bánh chưng bớt 1 bánh chưng còn 8 bánh chưng, vậy thẻ số 9 còn tương ứng với số bánh chưng nữa không? Thay thẻ sô.
=> Cả lớp đọc 9 bớt 1 còn 8.
+ Các con hãy bớt 1 bánh chưng giống cô nào.
- Có 8 mà cô muốn có 9 thì cô làm như thế nào?
Các con cùng chú ý xem cô thêm nhé.
+ 8 bánh chưng thêm 1 bánh chưng bằng mấy bánh chưng?Thay thẻ só 8 bằng thẻ sô mâý.
+ 8 bánh chưng thêm 1 bánh