LQVT hình vuông hình tròn

Lĩnh vực Phát triển nhận thức
LQVT : Nhận biết hình tròn- hình vuông
Nhày dạy :02/12/2014
Giáo viên : Nguyễn Thị Lệ Hoa

1.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết và phân biệt tên gọi, đặc điểm của hình tròn, hình vuông
-Rèn kỹ năng phân biệt, trả lời tròn câu các câu hỏi của cô
-Phát triển khả năng tư duy, so sánh, chú ý, ghi nhớ có chủ định, ngôn ngữ cho trẻ
2.Chuẩn bị:
-Các hình học: hình tròn, hình vuông. - Đồng hồ đeo tay có các hình học. - Nhạc bài hát: "Bé thích trò chơi vận động" - Thùng giấy cho trò chơi "Ai tìm đúng".
3.Tiến hành:
*HĐ 1: Luyện tập – nhận biết các hình ở xung quanh trẻ
-Cho trẻ vận động theo nhạc bài " Lái ô tô " - Lớp mình vừa hát bài gì?Cô xuất hiện ô tô +Ô tô có những hình nào các con đã học? + Bánh xe có dạng hình gì, còn thùng xe có dạng hình gì?
-Cho trẻ quan sát và tìm xem trong lớp có nhưng đồ dùng đồ chơi nào có dạng hình tròn hình vuông * HĐ 2: Nhận biết hình tròn- hình vuông
-Cô giơ tròn lên và cho trẻ chọn hình giống cô
- Cô gọi tên và cho trẻ nhắc lại
+Đây là hình gì? Cho trẻ nhắc lại nhiều lần với các màu hình khác nhau
+Hình tam giác có cạnh không ?
+Hình tam giác có lăng được không? Cho trẻ lăn thử
Cô khái quát : hình tròn không có cạnh, lăn được
-Cô cho trẻ nhận biết hình vuông tương tự.
Khái quát : hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, không lăn được
*Trò chơi : “ Xem ai chọn đúng”
-Cô gọi tên hình nào thì trẻ chọn hình đó giơ lên và đọc theo tên hình
-Cô có thể thay đổi cách chơi bằng cách chọn hình có 3 cạnh, 4 cạnh và gọi tên
*HĐ 3: “ Trò chơi về đúng bến” ( bến là hình tròn, vuông..)
-Cô giới thiệu cách chơi luật chơi
-Tổ chức chơi trẻ chơi nhiều lần
-Nhận xét, tuyên dương chuyển hoạt động