LQVT

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Môn: Làm quen với toán
Chủ đề: Thế giới thực vật (Tuần 3)
Chủ đề nhánh: Quả
Đề tài: Ôn số lượng trong phạm vi 9.
Giáo viên thực hiện: Lê Thị Thanh Vân
Ngày dạy : 11/01/2013

I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ đếm đến 9, nhận biết số lượng trong phạm vi 9, tạo nhóm và viết được số trong phạm vi 9.
- Rèn kỹ năng đếm, so sánh, tạo nhóm, nghe và phán đoán chính xác hóa bằng các con số tương ứng,viết số, dán, vẽ và khả năng phối hợp trong nhóm.
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học và thực hiện tốt các yêu cầu của cô.
II/ Chuẩn bị:
Một số hình ảnh trái cây trên máy có các số lượng khác nhau
Một số quả to, quả nhỏ bằng xốp có gắn số lượng trong phạm vi 9
3 tờ giấy rôki, thẻ số trong phạm vi 9, rổ đựng, bút, hồ dán, các loại quả bằng xốp
Một số loại quả thật (táo xanh, quýt, chôm chôm), thẻ số, giỏ đựng quả, đàn, 9 vòng thể dục.
Phương pháp: Trò chơi, thực hành
III/ Tổ chức hoạt động:
+ Hoạt động 1: Ôn số lượng từ 1-9
-Ca hát vận động bài: “Vườn cây của ba” ổn định trẻ.
+ Trong bài hát có những loại quả gì?
Để biết được nhiều loại quả, chúng ta hãy đến với lễ hội trái cây nhé.
- Cô giới thiệu về lễ hội trái cây cho trẻ xem trên máy tính:
“ Chào mừng các bé đến với lễ hội trái cây trường mầm non Phước Hòa”
+ Trong lễ hội trái cây các con nhìn xem có những loại quả nào? (Trẻ gọi tên quả)
+ Các con đếm xem mỗi loại có bao nhiêu quả?
- Cho trẻ đếm số lượng các loại quả ( trong phạm vi 9)
+ Giáo dục trẻ ăn nhiều quả có nhiều vitamin giúp da dẻ hồng hào, khỏe mạnh.
Đến với lễ hội trái cây có rất nhiều trò chơi với trái cây, bây giờ cô con mình cùng tham gia các trò chơi nhé.
Chào mừng 3 đội chơi (đội táo đỏ, đội cam sành, đội Xoài tứ quý) đến với lễ hội trái cây ngày hôm nay. Mở đầu xin mời các đội đến với trò chơi “Họ hàng của tôi”.
+ Hoạt động 2: Trò chơi: “ Họ hàng của tôi”
* Mục đích: Rèn kỹ năng so sánh, nhận biết, tạo nhóm.
- Cách chơi: Cô mời 3 bạn tổ trưởng của 3 đội cầm quả cỡ lớn có gắn số trong phạm vi 9 (9,8,7). Cô phát cho các bạn khác trong các tổ quả cỡ nhỏ gắn số trong phạm vi 9. Các con vừa đi vừa hát, khi nghe cô lắc trống lắc các bạn tổ trưởng cầm quả cỡ lớn có gắn số nói “Ai là họ hàng của tôi” thì những bạn ở trong tổ cầm quả cỡ nhỏ có gắn số là họ hàng của bạn tổ trưởng thì chạy về chỗ bạn đứng.
- Luật chơi: Khi nghe bạn tổ trưởng nói xong mới được chạy về phía của bạn. Nhóm nào tìm đúng họ hàng của mình và về nhóm nhanh nhất được thưởng 3 bông hoa, nhóm nào chậm hơn được thưởng 2 bông hoa, nhóm nào chậm nhất được thưởng 1 bông hoa.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét các trẻ chơi.
+ Hoạt động 3: Cùng chung sức
*Mục đích: Rèn kỹ năng tư duy, hoạt động nhóm và một số kỹ năng phối hợp: dán, vẽ, viết chữ số.
- Cho trẻ chơi trò chơi “kết nhóm”
- Chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm 1 tờ giấy rô ki và mỗi trẻ một rổ đồ dùng (bút, hồ dán, các loại quả bằng xốp). Cô yêu cầu mỗi trẻ trong nhóm phải tạo được nhóm có số lượng trong phạm vi 9 bằng cách dán, vẽ các nhóm số lượng và viết số tương ứng với nhóm đồ dùng của mình. Thời gian cho các đội là một bản nhạc.
- Cho trẻ thực hiện. Cô bao quát trẻ
- Nhận xét các nhóm chơi. Nhóm nào làm đúng theo yêu cầu của cô và nhanh nhất được thưởng 3 bông hoa, nhóm nào chậm hơn được thưởng 2 bông hoa, nhóm nào chậm nhất được thưởng 1 bông hoa.
+ Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai giỏi hơn”
* Mục đích: Rèn khả năng nghe, phán đoán, so sánh và làm đúng yêu cầu của cô.
*Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi tập trung. Cô yêu cầu trẻ “Nghe cô đàn bao nhiêu nốt nhạc thì bật lên lấy bấy nhiêu “quả” xếp vào giỏ. Sau khi nghe cô đàn