LQVT

Chia sẻ bởi Trần Thị Hồng Yến - Pht | Ngày 05/10/2018 | 62

Chia sẻ tài liệu: LQVT thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

LQVT: CHIA NHÓM ĐỒ VẬT CÓ SỐ LƯỢNG 2 THÀNH HAI PHẦN
I. Mục đích:
- Trẻ biết chia nhóm đồ vật có số lượng 2 thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau.
- Trẻ thêm bơt, tách gộp theo sự hướng dẫn.
- Trẻ có thái độ tập trung trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh đồ dùng gia đình mỗi trẻ 1 bộ, các thẻ số từ 1 đến 2,
- Xắc xô.
- Bài hát “Đường em đi”
III. Tiến hành:
* Ổn đinh. Hát bài “Đường em đi” . Dẫn dắt vào bài
* Hoạt động 1. Ôn số lượng 2:
- Tìm xung quanh lớp đồ vật có số lượng 2, cho trẻ đọc số 2.
- Cho cháu chơi trò thêm, bớt ngón tay trong phạm vi 2.
- Cô tạo tình huống lớp nhận được một số đồ vật cho trẻ đếm (2 mủ bảo hiểm)
- Đếm âm thanh còi xe theo yêu cầu của cô.
* Hoạt động 2: Thêm, bớt, tách, gộp đối tượng trong phạm vi 2.
- Cho trẻ thêm bớt số lượng trong phạm vi 2
- Cho trẻ tách đối tượng ra khỏi nhóm theo các bước :
+ Lấy đi 1 đối tượng sau đó cho trẻ lấy đi 2 đối tượng cùng lúc
+ Đếm số lượng còn lại.
+ Nhắc lại quá trình và kết quả đếm.
Cho trẻ gộp các đối tượng vừa tách lại thành 1 nhóm.
+ Cho trẻ đếm số lượng sau khi gộp
+ Đọc kết quả đếm.
+ Cho trẻ chia với nhiều cách 1- 1, 2- 0, sau đó gộp lại bằng 2.
* Hoạt động 3: Cũng cố chơi trò chơi
- Chơi trò chơi “Thi ai nhanh hơn”
- Cô chia cháu thành 2 đội.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
+ Cách chơi: Khi nghe hiệu lệnh của cô, lần lượt từng cháu mỗi đội lên chọn 2 chữ số có tổng là 2 gắn lên.
+ Luật chơi: Đội nào chọn đúng số có tổng là 2 đội đó thắng cuộc chơi .
* Kết thúc : Nhận xét - Tuyên dương.
NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN


ĐÁNH GIÁ CUỐI TUẦN
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
………….…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….













* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Dung lượng: 33,50KB| Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)