LQVT.

LQVT: ÔN SỐ LƯỢNG 1-2. NHẬN BIẾT SỐ 1-2.
ÔN SO SÁNH CHIỀU DÀI

I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Luyện tập nhận biết đồ vật có số lượng 1-2.
Nhận biết số 1-2.
Luyện tập so sánh chiều dài.

II/ CHUẨN BỊ:
Đồ dùng có số lượng 1-2., thẻ số 1-2.
Cho trẻ: Que nhựa đo chiều dài 2 đỏ (dài hơn), 1 vàng ngắn hơn.
4 sợi dây: 1 đỏ dài nhất, 2 xanh ngắn hơn, 1 vàng ngắn nhất.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung chú ý trẻ.
- Cô cho trẻ hát kết hợp vận động minh họa bài: “trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong trường mầm non.
HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập nhận biết số lượng 1-2.
các con xem trường mẫu giáo Hoa Sen của chúng ta có những đồ dùng, đồ chơi gì ngoài trời?
Bạn nào giỏi kể tên những đồ dùng, đồ chơi nào có số lượng là 1-2?
Chơi vỗ tay đáp đúng theo yêu cầu của cô

HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập, ôn so sánh chiều dài. Nhận biết số 1-2.
- Nhìn xem trong rổ các con có gì?
- Có màu gì? Các que nhựa như thế nào với nhau?
- Tìm xem có mấy que nhựa ngắn hơn que nhựa đỏ?
- Để chỉ 1 que con chọn thẻ số mấy?
- Ai biết có mấy que dài hơn que nhựa vàng?
- 2 que đó như thế nào với nhau?
- Để chỉ số lượng 2 con dùng thẻ số mấy?
- Trẻ cất đồ dùng vào rổ.
- Trời tối!...
- Nhìn xem cô có gì nè?
- 4 sợi dây này như thế nào với nhau?
- Ai giỏi tìm cho cô sợi dây dài nhất?
- Sợi dây ngắn nhất?
- Sợi dây ngắn hơn?
- Sợi dài bằng nhau?
Cô nhấn mạnh lại và cho trẻ nhắc lại các cụm từ “dài nhất”, “ngắn nhất”, “ngắn hơn”, “dài hơn”, “dài bằng nhau”.
Cất que nhựa và dây vào rổ, xếp số 1-2 ra
HOẠT ĐỘNG 4: luyện tập nhận biết số 1-2.
- Cho trẻ chơi tró chơi “thi xem ai nhanh”
- Cách chơi: Cô giơ đồ chơi lên- trẻ nói số lượng và giơ
* Kết thúc:
Cho trẻ đến góc học tập làm quen với quyển toán.
----------------------------------------