LQVH: Truyện: "Giấc mơ của trâu con"

Giáo án: văn học
Dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường

Chủ điểm: Thế giới động vật
Đề tài: Truyện: Giấc mơ của Trâu con
Loại bài: Đa số trẻ chưa biết
Đối tượng trẻ: MGB ( 3-4 tuổi )
Số lượng trẻ: 15 - 20 trẻ
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày soạn: 04/11/2009
Ngày dạy: 11/11/2009
Người soạn, dạy: Nguyễn Thị Huyền.

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên truyện “Giấc mơ của Trâu con”, nhớ được các nhân vật trong truyện(Trâu mẹ, Trâu con, Ong, Bướm)
- Trẻ hiểu nội dung truyện:
+ Buổi sáng Trâu mẹ và Trâu con làm việc trên đồng. Trâu con không chịu làm việc, định bỏ việc đi chơi cùng Ong và Bướm .con ước lúa, ngô tự lớn, tự ra hoa kết tráI rồi tự chạy vào kho nhà mình.
+ Được mẹ giải thích Trâu con đã hiểu ra rằng “Chẳng có thứ gì không làm mà lại có cả. Muốn có nhiều thóc gạo thì phải chịu khó cấy cày”. Trâu con liền xin lỗi mẹ và hứa sẽ làm việc chăm chỉ.
- Trâu là con vật nuôi trong gia đình biết cấy cày giúp người nông dân
2. Kỹ năng:
- Trẻ nắm được các tình tiết chính xảy ra trong truyện,
-Trẻ biết trả lời một số câu hỏi của cô rõ ràng, đủ cả câu.
2. Thái độ:
- Trẻ biết chăm chỉ học tập và nghe lời bố mẹ , biết giúp đỡ mọi người.
- Trẻ ngồi ngoan chú ý trong giờ học
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của cô:
- Màn chiếu, tranh power point,
- Sa bàn rối tay.
- Lá, dây làm nghé ọ
2. Địa điểm
- Trẻ ngồi theo đội hình chữ U.
- Trẻ ngồi trong lớp sạch sẽ, thoáng mát đủ ánh sáng.

III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
Lưu ý

 1. định tổ chức
Cho trẻ xem hình ảnh Trâu mẹ , trâu con trên đồng ruộng.Trò chuyện với trẻ về hình ảnh trên đĩa :
- Các con nhìn thấy hìảnh gì ?
- Trâu mẹ và trâu con đang làm gì?
- Con biết công việc hàng ngày của trâu mẹ và trâu con làm gì không?
- Các con ạ trâu con khi còn bé người ta gọi là con nghé đấy.Trâu là con vật nuôi trong gia đình , giúp nông dân cấy cầy.
2. Nội dung
a. Giới thiệu bài.
Có câu chuyện cũng kể về 2 mẹ con nhà trâu đấy, Trâu con chưa chăm chỉ làm việc mà chỉ mong muốn lúa gạo tự lớn lên và chạy được về nhà. Không biết ước mơ đó của trâu con có thành hiện thực không chúng mình cùng nghe cô kể câu chuyện : “Giấc mơ của trâu con” nhé
b. Kể chuyện diễn cảm
Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì?
Lần 2: Cô kể máy chiếu
Cô vừa kể câu chuyện gì?
Trong chuyện có những nhân vật nào?
c. Đàm thoại trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung tác phẩm
Buổi sắng Trâu mẹ và Trâu con làm việc ở đâu?
Trâu con đã phàn nàn điều gì?
đã rủ Trâu con đi chơi?
Mẹ đã nhắc Trâu con thế nào?
Thế Trâu con mơ thấy điều gì?
Đang ngủ mơ thì