LQVH: Gà Cánh Tiên

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ đề: Những con vật gần gũi
Hoạt động học: LQVH
Đề tài: Gà cánh Tiên

I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kẻ chuyện, hiểu nội dung câu chuyện và kể tóm tắt nội dung câu chuyện
- Trả lời được các câu hỏi đàm thoại, biết được tên các nhân vật trong truyện
- thông qua câu chuyện nhằm phát triển ngôn ngữ và vốn từ cho trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Tranh trích dẫn
- Câu hỏi đàm thoại
- Rối, mũ đóng kịch
* Phương pháp: quan sát, đàm thoại, trò chơi, luyện tập
III. Tiến hành tổ chức:
HĐ1: Cho trẻ hát bài: “ Chú Gà trống gọi”
- Bài hát có những con vật gì, sống ở đâu?
HĐ 2: Cô giới thiệu câu chuyện” Gà cánh tiên”
Cô kể lần 1 diễn cảm
Cô kể lần 2 xem rối
Cô kể lần 3 xem tranh trích dẫn
T1: “ Từ đầu…………………………..mang giun về cho tớ”: Cánh tiên nghỉ mình đẹp nên không chịu đi kiếm mồi chỉ dựa vào mẹ
T2: “ Chim sâu…………………… ……về cho cánh tiên”: các bạn đi kiếm ăn còn cánh tiên lo chơi đến khi đói bụng mếu máo kêu mẹ
T3: “Sáng hôm sau………………………đau chân quá mẹ”: Mẹ đau cánh Tiên đi kiếm mồi đất cứng đau chân và khóc
T4: “Gần đó……………………………....cút về hang”: Gà cánh Tiên bị rắn lừa về hang và được các bạn cứu thoát nguy hiểm
T5: “Tiếp theo ……………………………đến cuối”: Cánh Tiên hối hận và chăm chỉ theo mẹ và anh chị kiếm mồi
* Từ khó: “ Lửng thửng: chậm rãi; Mồi: thức ăn”
* Đàm thoại:
- Ai đã đánh thức xóm gà?
- Vì sao gà cánh tiên không đi kiếm mồi?
- Gà mẹ đã mang gì về cho cánh tiên?
- Mẹ ốm cánh Tiên đã làm gì?
- Cánh tiên đã gặp ai khi kiếm mồi?
- Gà cánh tiên đã bị ai lừa và lừa ntn?
-Ai đã cứu cánh tiên thoát khỏi hang rắn?
- Cánh tiên đã nói gì với mẹ?
HĐ 3: Luyện tập
Cô cho trẻ kể chuyện cùng cô từng đoạn câu chuyện từ đầu đến cuối
Cho trẻ kể tóm tắt nội dung câu chuyện
* Đóng kịch: Cô trong vai người dẫn chuyện và trẻ đóng vai các nhân vật trong truyện
Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương