LQVH

LQVH : THƠ TRUNG THU CÙNG BÉ
“Nguyễn Thị Hồng Vân”

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ thuộc thơ, nhớ được tên bài thơ. Hiểu được nội dung bài thơ.
- Rèn kỹ năng đọc thơ rõ lời cho trẻ, trả lời được các câu hỏi của cô
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
- Giáo dục trẻ yêu thích và mong chờ đến ngày hội trăng rằm.
II / CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ về các hoạt động của ngày tết trung thu.
- Tranh minh hoạ bài thơ.
- Cô thuộc và đọc diễn cảm bài thơ .
III / TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
* Ổn định.
- Ngày hôm qua trường chúng ta tổ chức ngày hội rất vui, đó là ngày hội gì?
- Con biết gì về ngày hội trăng rằm?
- Những hoạt động nào diễn ra trong ngày hội trăng rằm?
- Cho trẻ xem tranh và các hoạt động của ngày tết trung thu.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung các bức tranh.
+ Con vừa xem tranh vẽ gì ?
* Hoạt động 1 : Dạy trẻ đọc thơ “Trung thu cùng bé”.
- Cô giới thiệu tên bài thơ: “Trung thu cùng bé” của tác giả Nguyễn Thị Hồng Vân.
- Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe:
+ Lần 1 : đọc diễn cảm bài thơ .
+ Lần 2: đọc diễn cảm kết hợp với tranh minh họa.
+ Lần 3: Cô đọc kết hợp trích dẫn.
. Cô đọc 5 câu đầu ( các câu thơ này nói về sự đa dạng màu sắc của các loại lồng đèn trong đêm trung thu )
. Cô đọc các câu còn lại ( các câu thơ này nói về niềm vui sường của mọi người cùng nhau phá cỗ đêm trung thu).
- Đàm thoại :
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Các bạn nhỏ đã đi chơi bằng đèn gì?
+ Còn có những loại đèn điện màu nào nữa?
+ Trong đêm trung thu mọi người cùng nhau làm gì ?
+ Tong đêm trung thu còn có ai nữa?
+ Câu thơ nào thể hiện niềm vui sướng trong đêm trung thu.
+ Giáo dục trẻ yêu thích và mong chờ đến ngày hội trăng rằm.
- Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô vài lần.( cô sửa sai )
- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cùng cô với các hình thức khác nhau .
- Cô luôn bao quát sửa sai, động viên khuyến khích trẻ.
- Cho cả lớp đọc thơ lại một lần, hỏi tên bài thơ tên tác giả.
* Hoạt đông 2 : Nặn mân quả
- Cô cho cháu nặn quả cho đêm trung thu.
- Cháu nặn cô theo dõi nhắc nhỡ trẻ.
* Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương cháu.

*****************