LQCC S, X QUÊ HƯƠNG, ĐÁT NƯỚC, BÁC HỒ

GIÁO ÁN
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Môn : Làm quen chữ cái
Đề tài :Làm quen chữ s, x
Chủ điểm : Quê hương – Đất nước – Bác Hồ.
Đối tượng : 5 – 6 tuổi

I . Mục đíc yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ s, x
- Trẻ nhận ra chữ cái s, x
2. Kỹ năng
- Trẻ so sánh và phân biệt sự giống và khác nhau giữ các chữ cái s, x
-Thông qua các trò chơi :
+Trẻ được rèn luyện khả năng nhận biết và phát âm chuẩn các chữ cái
+ Phát tiển vốn từ cho trẻ .
+Rèn luyện khả năng vận đông
- Trả lời câu hỏi to, rõ, mạch lạc.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động chung
II. Chuẩn bị
- Máy chiếu, máy tính.
- Thẻ chữ cái s, x đủ cho cô và trẻ
- Các bài hát trong chủ điểm. III. Tiến hành

Phương pháp tổ chức hướng dẫn
Lưu ý

1. ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cô giới thiệu khách và trẻ chào khách
Cho trẻ hát bài “ Quê hương em”
- Các con hát bài hát nói về điều gì?
Trò truyện với trẻ về nơi trẻ sống.
Cho trẻ kể tên một số cảnh đẹp nơi trẻ sống
Giáo dục trẻ.
2. Nội dung
2.1 Làm quen chữ cái s, x
+ Làm quen chữ s.
Cô giới thiệu tranh “ Hồ sen” dưới tranh có từ “ Hồ sen”
Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
Các con cùng đếm xem cụm từ “ Hồ sen” lại được ghép bởi bao nhiêu chữ cái. Cho trẻ đếm.
Cô giới thiệu từ :“ Hồ sen” to hơn
Cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ.
Cô rút thẻ chữ s lên và phát âm cho trẻ nghe (3 lần)
Cô giưói thiệu cách phát âm:
Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
Cô cho trẻ nhận xét về chữ s (3 – 4 trẻ)
Cô khái quát lại: Chữ s là nét móc 2 đầu .( cho 2 – 3 trẻ nhắc lại ).
Cô giới thiệu chữ s viết thường, in thường và in hoa.
Chữ i viết thường, in thường và in hoa, tuy viết khác nhau nhưng khi đọc vẫn đọc là “ sờ”
Cô chỉ vào chữ s viết thường, in thường và in hoa và cho trẻ đọc.
+ Làm quen chữ x.
Cô giới thiệu tranh “ Xóm làng” dưới tranh có từ “ Xóm làng”
Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
Các con cùng đếm xem cụm từ “ Xóm làng” lại được ghép bởi bao nhiêu chữ cái. Cho trẻ đếm.
Chữ cái thứ hai mà hôm nay các con làm quen đó là chữ X
- Cô rút chữ x lên và phát âm cho trẻ nghe (cô phát âm 3 lần)
Cô giới thiệu cách phát âm: - Cho cả lớp phát âm 3 lần
- Cô cho tổ nhóm cá nhân đọc
Cô cho trẻ nhận xét về chữ x (3 – 4 trẻ)
Cô khái quát lại: Chữ x gồm 2 nét xiên chéo nhau ( 2 – 3 trẻ nhắc lại).
Cô giới thiệu chữ x viết thường, in thường và in hoa.
Chữ t viết thường, in thường và in hoa, tuy viết khác nhau nhưng khi đọc vẫn đọc là “xờ”
Cô chỉ vào chữ x viết thường, in thường và in hoa và cho trẻ đọc
So sánh chữ s, x
Vừa rồi các con đã được làm quen những chữ gì ?
Con nào có nhận xét gì về chữ s, x
Giống nhau ở điểm nào ? và khác nhau ở điểm nào ? ( cô gọi 4-5 trẻ )
Cô khái quát lại : .
Cho trẻ tìm các chữ cái vừa học ở xung quanh lớp: Trên bảng biểu, tên chủ điểm, các góc...
2.2. Trò chơi luyện tập :
TC1: Xếp chữ:
Cô có rất nhiều hộp sữa đựoc gắn các chữ cái vừa học. Đội đỏ hãy tìm những hộp sữa có chữ c và xếp thành chữ c lớn, đội vàng tìm hộp sữa có chữ x . Thời gian là một bản nhac đội nào xếp nhanh và đệp đôi đó sẽ chiến thắng.
TC 2 : Tìm chữ
Cô nói tên chữ hoặc đặc điểm của chữ, trẻ chọn giơ lên và đọc to.(Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ có các thẻ chữ cái s, x
Lần 1: Cô nói “ Tìm chữ, tìm chữ”. Chữ s, chữ x, chữ c
Trẻ chọn chữ giơ lên và đọc.