LQCC PQ

Chủ điểm : Giao thông
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Làm quen với chữ cái: chữ p, q
A Mục đích- yêu cầu
1.Kiến thức
- Giúp trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p, q. Trẻ nhận biết và phân biệt được chữ p, q trong từ trọn vẹn.
- So sánh chữ p, q.
- Trẻ biết chơi thành thạo các trò chơi
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng nghe và phát âm chuẩn cho trẻ.
- Kĩ năng sử dụng đồ dùng và cách giơ thẻ chữ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông: Đi vào lề đường phía bên tay phải. Chấp hành đúng theo tín hiệu đèn giao thông...
- Gd ý thức tham gia học tập.
B. Chuẩn bị :
- Các thẻ chữ p, q đủ cho cô và trẻ ,
- Tranh “ Qua ngã tư đường phố”
- Giáo án điện tử.
- 2 bến xe có chứa chữ cái p, q.
C.Cách tiến hành
Phương pháp tổ chức hướng dẫn
Lưu ý

1. định tổ chức, gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài “ Qua ngã tư đường phố”
- Cô và các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nhắc nhở các con điều gì?
Giáo dục trẻ.
2. Nội dung
2.1 Giới thiệu chữ cái p, q
Cô còn có cả tranh minh hoạ “ Qua ngã tư đường phố” nữa đấy
Cô đưa tranh : “qua ngã tư đường phố” dưới tranh có từ “qua ngã tư đường phố”.
Cô giới thiệu tranh và cho trẻ đọc từ dưới tranh.
Cô ghép từ “ qua ngã tư đường phố” bằng các thẻ chữ rời.
Hỏi trẻ: Từ cô vừa ghép có giống với từ dưới tranh không?
Cho trẻ đọc “ qua ngã tư đường phố”. Sau đó cho trẻ tìm các chữ đã học và đọc.
Cô kiểm tra kết quả.
Cô giới thiệu: Hôm nay, cô con mình cùng làm quen với 2 chữ cái đó là chữ p, q
+ Làm quen chữ p.
Chữ cái đầu tiên các con làm quen hôm nay là chữ p
Cô rút thẻ chữ p lên và phát âm cho trẻ nghe (3 lần)
Cô giới thiệu cách phát âm: Khi phát âm “pờ”, hai môi cô mím lại và đẩy hơi mạnh ra ngoài “ pờ”
Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc.
Cô cho trẻ nhận xét về chữ p (3 – 4 trẻ)
Cô khái quát lại: Chữ p gồm một nét xổ thẳng bên trái và một nét cong tròn khép kín ở bên phải.( cho 2 – 3 trẻ nhắc lại ).
Cô giới thiệu chữ p viết thường, in thường và in hoa.
Chữ p viết thường, in thường và in hoa, tuy viết khác nhau nhưng khi đọc vẫn đọc là “ Pờ”
Cô chỉ vào chữ p viết thường, in thường và in hoa và cho trẻ đọc.
+ Làm quen chữ q.
Chữ cái thứ hai mà hôm nay các con làm quen đó là chữ q
- Cô rút chữ q lên và phát âm cho trẻ nghe (cô phát âm 3 lần)
Cô giới thiệu cách phát âm: Khi phát âm “cu” miệng cô chụm lại và phát âm “ cu”