LQCC: P,Q

GIÁO ÁN
Dự thi thực hành giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh vòng 2 chu kỳ 2009 - 2011
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Làm quen với chữ cái
Chủ đề: “Phương tiện và luật lệ giao thông”
Đề tài: Làm quen với chữ: p, q.
Loại tiết cung cấp kiến mới
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian: 30 - 32 phút.
Ngày soạn: 12 tháng 3 năm 2011
Ngày dạy: 16 tháng 3 năm 2011
Người soạn- Đơn vị:
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác chữ cái: p, q.
- Trẻ nhận biết được chữ cái: p,q qua tiếng và từ chọn vẹn, qua một số trò chơi luyện tập, củng cố.
-Trẻ biết về cấu tạo của chữ p, q.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ cách phát âm, nói rõ ràng mạch lạc đủ câu khi trả lời các câu hỏi cô đặt ra.
- Phát triển tư duy, khả năng quan sát, so sánh, sự hợp tác theo nhóm cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành một số luật lệ giao thông.
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động một cách hứng thú có hiệu quả.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô:
- Máy tính, máy chiếu provectơ
- Đàn Óc gan, đĩa đàn.
- Que chỉ.
- Một số bài thơ, bài hát có nội dung của chủ đề.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đựng chữ cái: p, q.
- Mỗi trẻ một nửa hình của các phương tiện giao thông có gắn một nửa chữ p hoặc
chữ q.
Nguyên vật, liệu để trẻ xếp chữ cái p, q; bảng con.
- Thảm cho trẻ ngồi.
- 2 biển báo: đèn xanh, đèn đỏ.
- 2 vòng tròn có bán kính: 60 - 80 cm.
III. Tiến trình hoạt động.
Thứ tự hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
Thời gian của hoạt động

1.Hoạt động 1: “Gây hứng thú cho trẻ”


2. Hoạt động 2: “Cung cấp kiến thức mới”













a. Làm quen với chữ p














b. Làm quen với chữ q
















* So sánh: chữ p với chữ q



































3. Hoạt động 3: “Trò chơi luyện tập, củng cố”























4.Hoạt động 4: Kết thúc



- Cô cho trẻ xúm xít quanh cô, cô giới thiệu các cô giáo đến dự.
- Cho trẻ hát bài hát: “Em đi chơi thuyền”
- Trò chuyện qua với trẻ về nội dung của bài hát.
- Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành một số luật lệ giao thông đường bộ.
- Cho trẻ về chỗ ngồi hình chữ U.



- Các cô giáo đến dự có tặng cho chúng mình một món quà, chúng mình hãy khám phá món quà đó cùng cô nhé!
- Cô nhấn chuột vi tính, màn hình xuất hiện bức tranh có hình ảnh: qua phà của một số người và một số phương tiện giao thông qua sông, bên dưới có từ: “qua phà”.
- Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung của bức tranh.
- Cho trẻ đọc từ: “qua phà”.
- Cô nói: Trong từ “qua phà” có chứa những chữ cái mà các con đã được học rồi đấy, bạn nào lên tìm giúp cô những chữ cái đã học nào!
(u, a, h, a)
- Chúng mình hãy cùng xem bạn đã tìm được những chữ cái nào đã học rồi nhé!
- Cho cả lớp phát âm các chữ cái (u, a, h, a).
* Màn hình xuất hiện chữ p phóng to.
+ Cô phát âm mẫu chữ p 3 lần.
+ Cho trẻ phát âm:
- Cả lớp phát âm
- Tổ phát âm
- Cá nhân trẻ phát âm.
- Bạn nào có nhận xét gì về đặc điểm của chữ p?
- Cô khái quát cấu tạo của chữ