LQCC O,Ô, Ơ

Thứ năm ngày 07 tháng 9 năm 2017

LQCV: LÀM QUEN NHÓM O,Ô, Ơ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết chữ cái o, ô, ơ qua từ tiếng, các bài ca dao, đồng dao có o, ô, ơ
- Trẻ thể hiện được kỷ năng phát âm và tìm được chữ o,ô, ơ trong trò chơi tìm chữ.
- Trẻ có thái độ chú ý tích cực trong giừ học.
II. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử.
- Thẻ chữ o, ô, ơ, "Bé đi học"
- Tranh ảnh có chữ cái o, ô, ơ
III. Tổ chức hoạt động:
* Ổ định:
- Cho cả lớp đọc thơ “ bàn tay cô giáo”
- Các con vừa đọc bài thơ về cô giáo.
- Khi đến lớp cô dạy các con những gì nào?dẫn dắt vào hoạt động.
- Cô khái quát nội dung trẻ trả lời và
*Hoạt động 1: Làm quen chữ o, ô, ơ
*Làm quen chữ o:
- Cô tạo tình huống và xuất hiện hình ảnh "Bé đi học"
- Tìm xem từ "Bé đi học"có bao nhiêu chữ cái?
- Mời một bạn lên ghép từ "Bé đi học"
- Cô giới thiệu chữ cái o, gắn thẻ chữ o lên bảng.
- Cô phát âm chữ o
- Lớp phát âm theo nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân.
- Phân tích chữ o: là nét cong trò khép kín
- Giớ thiệu chữ o in thường và chữ o in hoa.
- Cả lớp phát âm chữ o.
*Làm quen chữ ô:
- Cô tạo tình huống và xuất hiện hình ảnh cây cột cờ.
- Co phát âm cum từ "Cột cờ"
- Tìm chữ cái vừa học trong từ "Cột cờ"
- Cô giới thiệu chữ ô, gắn thẻ chữ ô.
- Cô phát âm chữ ô.
- Lớp phát âm theo nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân.
- Phân tích chữ ô: là nét cong tròn và dấu mũ trên đầu.
- Cô giới thiêu chữ ô in thường và chữ ô in hoa.
*Cho trẻ so sánh chữ o, ô.
- Giống nhau: đều có nét cong tròn.
- Khác nhau chữ ô có dấu mủ còn o thì không.
*Giới thiệu chữ ơ:
- Trời tối, trời sáng.
- Xuất hiện tranh cái nơ.
- Cô phát âm từ "cái nơ"
- Tìm chữ cái khác màu trong từ "cái nơ"
- Cô giải thích chữ cái mới: cô gắn thẻ chữ ơ.
- Cô phát âm chữ ơ.
- Lớp phát âm theo nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô phân tích chữ ơ: là nét cong kính và nét móc ở trên phía bên phải.
- Giới thiệu chữ ơ in thường, in hoa.
- Gắn chữ o, ô, ơ cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau.
- Lớp phát âm chữ o,ô,ơ.
* Hoạt động 2: Trò chơi “ghép tranh”
- Chia trẻ ra làm 3 nhóm(o, ô, ơ).
- Thi chọn các mảnh tranh có chữ o, ô, ơ, ghép thành đdđc ở lớp
- Nhóm nào ghép đúng và nhanh là nhóm đó thắng,
- Hôm nay cô dạy các con chữ gì?
- Cho trẻ phát âm lại các chữ cái đã học.
- Cô gắn tranh trẻ đọc tên tranh từ giơ chữ cái tương ứng.
- Cô nói các nét của chữ cái,cháu lắng nghe giơ chữ cái đọc to.
- Kết thúc: nhận xét- tuyên dương.
*Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................