LQCC : " m, n "

Chia sẻ bởi Phạm Thị Thanh Thủy | Ngày 06/10/2018 | 30

Chia sẻ tài liệu: LQCC : " m, n " thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:






























GIÁO ÁN DỰ THI
NGƯỜI DẠY: LƯƠNG THỊ THANH VÂN
CHỦ ĐỀ :MÙA XUÂN
MÔN : LQCC
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ M, N
Ngày : 09 – 12 -2009.

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1Kiến thức :

-Cháu nhận biết và phát âm đúng chữ m, n
-Cháu biết so sánh sự giống và khác nhau của chữ m, n
- Biết mùa xuân có nhiều loại hoa nở
- Cháu hiểu nội dung câu chuyện
2.Kĩ năng

-Cháu biết chơi với m ,n
-Cháu phát âm rỏ ràng mạch lạc
-Phát triển tư duy và óc sáng tạo cho trẻ ,biết cùng nhau hợp tác khi chơi
-Phát huy tính tích cực cho trẻ

3.Giáo dục :

-Cháu biết yêu thích mùa xuân
- Trẻ nhanh nhẹn khi chơi .
-Biết cùng nhau ghép thành bức tranh mùa xuân
- Giáo dục trẻ biết yêu thích mùa xuân, đoàn kết cùng các bạn.
-Giáo dục cháu ngày tết ăn uống đám bảo vệ sinh, không ăn thức ăn hôi thiêu
II.CHUẨN BỊ :

-Tranh câu chuyện “ Cô Tiên Mùa Xuân ”
-Từ có chứa m n .Như từ mùa xuân ,chữ rời ghép từ mùa xuân
-Tranh lô tô có chứa chữ m n,để trẻ ghép bức tranh mùa xuân
-2 bảng gài cho 2 đội
-2chữ m - n in thường ,2chữ n –m viết thường cho cô .Chữ m,n cho trẻ

III:CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH :

1 .Hoạt động 1 :

-Cháu hát bài mùa xuân đến rồi,cô nói khi mùa xuân đến con có cảm nhận gì ?
- Trò chuyện với trẻ về mùa xuân
- Giáo dục trẻ không ăn kẹo bánh nhiều trong ngày tết
-Biết ăn uống đầy đủ ,giữ gìn sức khoẻ
- Cô giơí thiệu câu chuyện nàng tiên mùa xuân



Cô kể trong vườn hoacó rất nhiều hoa nào hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc ...hoa nào cũng cho mình đẹp nhất,bổng khu vườn trở nên xôn xao,.Riêng chỉ có cái cây đứng ở góc vườn là im lặng cái cây ấy thân cành trơ trọi .Và chẳng ai để ý đến cái cây trong vườn kia ,
Sáng 30 tết cô chủ bước ra vườn và nói: ôi ! cây hoa đào đẹp quá thế là cô mùa xuân đã về với đất trời . Cô gắn cô mùa xuân vàtừ mùa xuân

mùa xuân
- Trẻ đọc từ mùa xuân. Cô hỏi ai có nhận xét gì về từ mùa xuân ?
- Vài trẻ nhận xét :như có bao nhiêu tiếng ? có thanh gì ?
-Cô nói: ai chọn chữ cái mình biết,vài trẻ chọn và phát âm
- Cô giới thiệu 2 m -n và nói hôm nay cô cho các con làm quen với chữ m- n
- Cô đưa chữ n và nói: đây là chữ n in thường ,cô đưa chữ n viết thường…giới thiệu
n
- Đây là chữ n in thường ,cô phát âm 2 lần
- lớp phát âm , cá nhân .cô giải thích chữ n có 1nét thẳng đứng bên trái kết hợp nét móc trên bên phải
-Cho vài trẻ nhắc lại
* Đến chữ m cô cũng hướng dẩn như chữ n
-Cháu đọc đồng dao bài mùa xuân
Dung đăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
Mùa xuân đến rồi
Ánh xuân tươi sáng
Đám mây bông trắng
Nổi giữa trời xanh
Gió đưa bồng bềnh
Cao vời lồng lộng
Vườn xuân đầm ấm
Ríu rít chim ca
chuyển đội hình

2. Hoạt động 2

*So sánh 2 chữ n- m
-Giống nhau :đều có 1 nét thẳng đứng ở bên trái
-khác nhau : chữ n có 1 nét móc trên ,chữ m có 2 nét móc trên
-Cho vài trẻ nhắclại ,cháu chuyển đội hình 2 hàng dọc
3Hoạt động 3 :
Trò chơi : ghép tranh mùa xuân





n
m

Trẻ chọn tranh có từ chứa m,n đính vào 2 ô này












-Mùa xuân đến ba mẹ các con thường chuẩn bị những gì?
- Cô mùa xuân đến ba mẹ thường trang trí cho ngôi nhà thật đẹp để đón xuân về vậy chúng ta hảy ghép bức tranh mùa xuân cho thật đẹp nhé
-Cô giải thích
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phạm Thị Thanh Thủy
Dung lượng: 177,50KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)