LQCC H-K

GIÁO ÁN THAM GIA THI CHỌN ĐỘI TUYỂN GVDG CẤP TỈNH
CHU KỲ 2014-2017.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Chủ đề: Mùa xuân
Hoạt động: LQCC: H,K
Đối tượng: Lớp lớn A
Thời gian: 30-35 phút
Người soạn và dạy: Trương Thị Anh
Đơn vị: Trường mầm non Cẩm sơn
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác chữ cái h, k trong các từ trọn vẹn; qua các trò chơi có nội dung về chủ đề “Mùa xuân”.
- Biết phân biệt, nhận xét, so sánh sự giống và khác nhau giữa chữ cái h-k.
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ tư duy ghi nhớ có chủ định.
- Luyện kỹ năng nhận biết, phân tích, nhận xét, so sánh cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi tham gia các hoạt động, ý thức kỉ luật khi chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Máy vi tính.
- Nội dung bài dạy LQCC h,k trên Powerpoint.
- Các nét chữ h, k cắt rời, hoa các chữ cái h, k.
- 3 giỏ hoa, các bông hoa có mang tên các chữ cái h, k và 1 số chữ cái đã học, a, ă, â...
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.

 * Hoạt động 1 : ổn định tổ chức gây hứng thú
* Cô đóng vai cô mùa xuân: Bay từ từ ra trước lớp tay hoa.
- Cô mùa xuân chào tất cả các con!
- Chúng con chào cô mùa xuân dịu dàng ạ.
- Các con ơi mùa xuân về thật là ấm áp, trăm hoa đua nở thật làn đẹp, bây giờ cô con mình cùng nhau ca vang bài hát “ Mùa xuân đến rồi” thật rộn ràng để chào đón mùa xuân nào!
- Cô tặng quà cho trẻ (cho trẻ gọi tên về các loại hoa)
- Ngoài những loại hoa này còn có loài hoa có hương rất thơm và tên rất là đẹp, thế các con có muốn biết đấy là loại hoa gì không nào?
* Hoạt động 2 : Dạy trẻ làm quen chữ cái h, k.
- Mở nhạc bài “ Hoa thơm bướm lượn” cải biên kết hợp trình chiếu tranh Hoa hồng.
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ hoa gì đây các con?
- Cho trẻ phát âm từ dưới tranh từ “Hoa hồng”
- Cô ghép từ Hoa hồng trẻ đọc từ “Hoa hồng”.
- Từ “Hoa hồng” có mấy tiếng các con?
- Các con có biết trong từ “hoa hồng” có dấu thanh gì không?
- Trong từ hoa hồng có chữ cái nào các con đã được học cho trẻ tìm chữ cái trẻ đã học ( o,a,ô )
- Thế các con xem còn lại hai chữ cái này như thế nào nhỉ?(Giống nhau); các con có biết đây là chữ cái gì không?
- Đây chính là chữ cái h mà hôm nay cô con mình cùng làm quen đấy.
- Cô trình chiếu các nét chữ cái h và cho trẻ xem và nêu ý kiến nhận xét.
- Cô phát âm: h ( 2-3 lần).
- Cho cả lớp phát âm, tổ, cá nhân ( Cho bao h).
- Cô trình chiếu chữ cái h viết thường, in hoa giới thiệu cho và cho trẻ phát âm.
=> Tuy là hình thức và cấu tạo khác nhau nhưng đều phát âm là gì?
+ LQCC với chữ cái k:
* Cô thấy các con rất giỏi cô có điều bí mật muốn thử tài các con đấy các con có thích không nào?
- Tai đâu- tai đâu?
- Các con hãy thật tinh tai nghe xem cô đố xem loài hoa gì nhé?
* Cô đọc: “Chiếc kèn nhỏ
Trắng trắng tinh
Nhưng xinh xinh
Thơm thơm ngát”.
Đố biết là hoa gì?
- Cô trình chiếu tranh Hoa Loa .
- Cho trẻ phát âm từ “Hoa Loa Kèn” dưới tranh 2-3 lần
- Với từ “hoa loa kèn” các con sẽ chơi trò chơi chữ gì đã biến mất đấy nào ai sẽ lên chơi ( Cho