LQCC - Động vật - Chữ p,q - 2012.03.12.doc

Phòng giáo dục huyện Dầu Tiếng
Trường Mẫu Giáo An Lập





Đề tài: LQCC
Chủ đề: ĐỘNG VẬT
Chủ đề nhánh: động vật trong nhà
Thời gian: 30 phút
Đối tượng: Lớp lá
Số trẻ: 32 cháu
Ngày dạy:: 23/03/2012
Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng
















NĂM HỌC: 2011 - 2012



Mục đích – yêu cầu

Củng cố cho trẻ chữ p,q đã học ở tiết 1. Thực hành theo sách bé học đọc học viết
Thực hiện đúng các yêu cầu của cô.
Giúp trẻ phát âm đúng và phát triển ngôn ngữ qua các bài thơ.
Giáo dục cháu chú ý trật tự trong giờ học, giữ gìn vỡ sạch đẹp.
Phát triển thể lực cho cháu qua trò chơi vận động.
Chuẩn bị:
Thẻ chữ cái p,q
Cơ có chứa chữ cái
Chiếc túi
Tập LQCV, bút chì, bút màu
Máy tính
Một số đồ dùng đồ chơi có chứa chữ cái q,p
Gợi ý hoạt động:
Hoạt động 1:
Cả lớp hát vận động bài “đàn gà con”
Cho trẻ kể tên một số con vật nuôi trong nhà.
Lợi ích của những con vật đó?
Giáo dục không chọc phá các con vật
*Cho trẻ chơi trò chơi Chiếc túi kỳ lạ
Cô và cháu cùng chơi trò chơi "Chiếc túi kỳ lạ". Cô muốn, cô muốn! Muốn các bạn đoán xem trong túi có những gì? ai đoán đúng sẽ được tràng pháo tay, nào đoán dô đoán dô. Chiếc túi kỳ lạ ơi, bạn đoán nhiều vậy thế có bạn nào đúng không. Biết ai đoán đúng thì mình cũng lấy nhé, mời một bạn lên lấy. Lần lượt mời khoảng 3-4 bạn.
Nhiều đồ chơi quá, mà trong mỗi đồ chơi lại có chữ nữa. Mời các bạn đọc giúp cô nào. Trẻ đọc 2-3 lần. * Chuyển sang trò chơi "ai tài thế". - Cô nói cách chơi và luật chơi. - Chia làm 3 tổ, lần lược các bạn đầu hàng kẹp bong bóng ở giữa 2 chân chọn lấy lá cờ có chứa chữ cái theo yêu cầu của cô và đi zich zăc qua các chướng ngại vật và cấm vào ô cờ của mình.
Trong thời gian 3 phút đội nào cấm được nhiều cờ hơn là đội thắng cuộc.
* Chuyển đội hình chơi trò chơi "Tạo dáng". - Cô cùng các con chơi nặn các pho tượng, khi nào cô muốn các pho tượng tạo thành người mang dáng chữ P thì tay phải của bé phải chống hông và khi cô nói chữ q (cu) thì bé chống tay bên trái chơi tạo dáng nhiều lần, sau mỗi lần chơi đều hỏi lại.
Hoạt động 2:
Cho trẻ phát âm lại chữ cái p,q (in thường, in hoa, chữ viết thường)
Hoạt động 3:
Cho trẻ nhận hình trong tranh.
Tranh chữ “q”
Tranh vẽ gì?
Những chú vịt đang làm gì?
Cho trẻ đọc bài thơ.
Cô cho trẻ đọc từ : cái quần, con quạ, quyển sách
Cô nêu yêu cầu: bé hãy khoanh tròn chữ cái “q” trong các từ trong hình vẽ.
Bé hãy đếm xem có bao nhiêu chữ cái “q” trong các từ chỉ đồ vật
Tranh chữ “p”
Tranh vẽ gì?
Em bé và chú chó đang làm gì?
Cho trẻ đọc bài thơ trong tranh.
Cô cho trẻ đọc từ: cái phao, đèn pin, phong bì.
Cô nêu yêu cầu: bé hãy tìm và khoanh tròn chữ cái “p” trong các từ dưới hình vẽ.
Bé hãy nối các chữ cái theo thứ tự p,q,h,k,m,n,l và tô màu bức tranh cho đẹp.
Hoạt động 4:
Cô cho trẻ vào bàn thực hành, cô theo dõi sữa sai cách cầm bút, tư thế ngồi
Khen những bài đúng đẹp, động viên những bài hạn chế.
Kết thúc cô và trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi