LQCC: D, Đ. CHỦ ĐIỂM THỰC VẬT

GIÁO ÁN DỰ GIỜ TẬP SỰ
CHỦ ĐIỂM: THỰC VẬT
ĐỀ TÀI: BÉ VỚI CHỮ CÁI D, Đ
NGÀY THỰC HIỆN:
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THANH BẰNG


Nội dung tích hợp:
- Phát triển thẫm mĩ
- Phát triển nhận thức
- Phát triển ngôn ngữ
- Phát triển thể chất. ATGT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
+ Kiến thức:
- Giúp trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái d, đ
- Nhận biết được chữ in thường và chữ viết thường, so sánh chữ cái trong nhóm.
- Nhận dạng các chữ cái viết thường hoặc viết hoa và phát âm đúng các chữ cái.
+ Kỷ năng:
- Trẻ suy đoán và đọc từ qua tranh, phát triển ngôn ngữ tư duy cho trẻ qua các trò chơi
- Trẻ biết nói tròn câu.
+ Giáo dục: Trẻ biết yêu quí và bảo vệ cây xanh
II. CHUẨN BỊ
- Đồ dùng của cô: Máy tính, thẻ chữ cái, thẻ chữ cái rời, tranh hoa có chữ cái.
- Đồ dùng của trẻ: Thẻ chữ cái, hộp quà, hoa, hoa có chữ cái.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Bé yêu hoa
Trẻ ổn định chổ
Cô vừa đi vừa nói: “ Xin chào tất cả các bạn nhỏ đến tham dự chương trình: “Bé yêu hoa” được tổ chức tại trường Mầm Non Tân Lợi ngày hôm nay. Cô rất vui khi thấy có rất nhiều các bạn nhỏ cùng các đội chơi đã tới tham dự. Đầu tiên, cô xin giới thiệu sự xuất hiện của đội mang tên: “Hoa mai”, đội thứ 2 mang tên: “Hoa đào”.
- Chương trình hôm nay có nhiều phần thi và các trò chơi dành cho các đội thi:
+ Phần 1: Cùng nhau đố vui
+ Phần 2: Bé khám phá chữ cái
+ Phần 3: Bé và các trò chơi chữ cái
+ Phần 4: Trao giải
- Khi tham gia phần thi, đội nào trả lời đúng thì được thưởng 1 bông hoa, đội nào trả lời sai không được thưởng hoa. Để giành quyền trả lời các câu hỏi của chương trình, các đội phải nhanh tay lắc chuông của đội mình sau khi kết thúc thời gian suy nghĩ. Đến cuối chương trình, đội nào có số hoa nhiều hơn thì đội đó là đội thắng cuộc.
*Hoạt động 2: Cùng nhau đố vui
Bây giờ không để các bạn nhỏ của chúng ta chờ lâu thêm nửa, phần thi thứ nhất: “Cùng nhau đố vui” bắt đầu.
- Các đội nghe rõ câu hỏi, thảo luận và trả lời nha!
- Nghe vẻ nghe ve, nghe vè câu đố:
“Hoa gì thắp đỏ hàng rào
Tên do người đặt, em nào biết đâu
Nửa tiên nửa tục vì sao?
Nghe tên người gọi thêm sầu lòng em”.
(Hoa dâm bụt)
Các đội chú ý câu đố tiếp theo nha!
“Hoa gì nho nhỏ
Cánh màu hồng tươi
Hễ thấy hoa cười
Biết là tết đến”.
(Hoa đào)
- C/c ơi! Trong 2 bức tranh các con thấy có những chữ cái phải không nào? Trong những chữ cái đó có chữ cái c/c đã được học, có chữ chưa. Vậy bây giờ, cô mời 2 bạn nói cho cô và các bạn biết những chữ cái đã được học trong 2 tranh nha!
=> Tranh hoa dâm bụt, có từ “hoa dâm bụt”. Vậy bạn nào cho cô và các bạn biết chữ c/c đã được học trong từ hoa dâm bụt nào? Trẻ nói những chữ cái đã học (o, a, â, m, u, t) trong tranh. Cô nhận xét.
=> Trong tranh hoa đào, có từ “hoa đào”. Cô mời một bạn khác cho cô và các bạn trong tranh. Cô nhận xét.
- Chữ cái “h, b” hôm sau cô sẽ dạy c/c.
- Còn chữ cái “d, đ” hôm nay cô và c/c cùng khám phá nhé!
*Hoạt động 3: Bé khám phá chữ cái
TC: “Gió thổi”
C/c ơi! Phần thi thứ nhất đã khép lại rồi, bây giờ các đội sẽ bước vào phần thi thứ hai: “Bé khám phá chữ cái”.
- Cô giới thiệu chữ cái:
+ Chữ d: Cô phát âm 3 lần, nói cách phát âm.
Trẻ phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
+ Chữ đ: Cô phát âm 3 lần, nói cách phát âm.
Trẻ phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
*Giới thiệu nhóm chữ d, đ.
- Cô có 2