LQCC: CHỮ U-Ư

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN CHỮ CÁI
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: Làm quen chữ cái U - Ư
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u-ư.
- Nhận biết được chữ u-ư trong các từ.
2/ Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái u-ư trong các từ.
- Trẻ so sánh, phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa chữ cái u-ư.
- Có kỹ năng chơi các trò chơi với chữ cái u-ư.
3/ Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật trong giờ học.
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu.
- 2 bài thơ: “Làm nghề như bố” đánh máy khổ A3 cho trẻ chơi trò chơi.
- Nhạc bài hát: “Lớn lên cháu lái máy cày”.
* Đồ dùng của trẻ:
- 2 bút dạ màu xanh đỏ.
2/ Địa điểm:
- Trong lớp học.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1/ Ổn định lớp, giới thiệu bài:
- Giới thiệu đại biểu.
- Đố vui - Đố vui. Các con có thích chơi trò chơi giải câu đố không?
- Cô đọc câu đố: "Hạt gì mà trắng phau phau
Tên gọi như để nấu cơm ăn liền"
- Các con có biết hạt gạo là sản phẩm của nghề nào?
- Các bác nông dân đã làm gì để có được hạt gạo?
- Các bác nông dân có vất vả không?
- Để nhớ ơn các bác nông dân chúng mình phải làm gì?
- Cô có hình ảnh thể hiện sự vất vả của các bác nông dân khi làm ra hạt gạo đấy. Cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi, cùng hướng lên màn hình và xem nhé!
2/ Nội dung chính:
a/ Làm quen chữ U:
- Cho trẻ xem hình ảnh các bác nông dân đang gặt lúa và hỏi trẻ: Cô có hình ảnh gì đây? Các bác nông dân đang làm gì? Dưới hình có từ “Gặt lúa”, cô cho trẻ đọc 2 lần.
- Cô giới thiệu từ “Gặt lúa” trên máy tính. Cho trẻ đếm chữ cái trong từ. Cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ “Gặt lúa”- Chữ a,ă.
- Cô giới thiệu chữ U. Cô phát âm mẫu (3 lần). Cho cả lớp phát âm (3 lần), tổ (3 lần), cá nhân (1/3 lớp).
- Hỏi trẻ cấu tạo của chữ U: Chữ u gồm mấy nét? Đó là những nét nào?
- Cô khái quát lại: Chữ u gồm 1 nét móc ngược và một nét thẳng bên phải nét móc ngược.
- Cô giới thiệu cho trẻ chữ U in hoa, in thường, viết thường. Hỏi trẻ nhìn thấy chữ ở đâu?
- Cho trẻ đứng lên hát và vận động nhẹ theo bài “Lớn lên cháu lái máy cày”
b/ Làm quen chữ Ư:
- Cô còn có một hình ảnh nữa về sản phẩm của các bác nông dân làm ra đấy. Các con cùng chú ý xem nhé.
- Cho trẻ xem hình ảnh quả dưa hấu có từ “Quả dưa hấu”. Cho trẻ đọc 2 lần.
- Cô giới thiệu từ “Quả dưa hấu” trên máy tính. Cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ “Quả dưa hấu”- Chữ a,â,u.
- Cô giới thiệu chữ Ư. Cô phát âm mẫu 3 lần. Cho cả lớp phát âm (3 lần), tổ (3 lần), cá nhân (1/3 lớp).
- Hỏi trẻ cấu tạo của chữ Ư.
- Cô khái quát lại: Chữ ư gồm 1 nét móc ngược, một nét thẳng bên phải nét móc ngược và một dấu ư phía trên nét thẳng.
- Cô giới thiệu cho trẻ chữ Ư in hoa, in thường, viết thường. Hỏi trẻ nhìn thấy chữ ở đâu?
c/ So sánh chữ u-ư:
- Cho trẻ nhận xét chữ u-ư giống và khác nhau điểm gì?
- Cô khái quát lại.
- Cho trẻ tìm chữ u-ư xung quanh lớp.
3. Ôn luyện và kết thúc:
* Ôn luyện: Cho trẻ chơi trò chơi:
- TC1: “Cánh cửa diệu kỳ: Trên màn hình lần lượt xuất hiện các ô cửa, trong ô cửa có các ô chữ cái được sắp xếp theo quy tắc 1: