LQCC A-Ă-Â.

Thứ năm, ngày 11/10/2018
LQCC:
LÀM QUEN NHÓM CHỮ a, ă, â

I.Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ a,ă,â
- Trẻ phát âm và phát âm rõ ràng, đúng âm của các chữ cái.
- Trẻ lao động tự phục vụ bản thân.
II. Chuẩn bị:
Tranh : “Bàn tay , đôi mắt, Bàn chân “
Hình ảnh powẻpoint trên máy với nhóm chữ a,ă,â
Thẻ chữ a,ă,â đủ cho cô và cháu.
III. Tiến hành:
CÁC BƯỚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Giới thiệu bài


2. Phát triển bài





































3.Kết thúc
- Cả lớp hát bài: Bé quét nhà
- Đàm thoại với trẻ về một số công việc tự phục vụ bản thân mình.
* Làm quen nhóm chữ a,ă,â.
+ Làm quen chữ a:
- Tạo tình huống:Nhìn xem-nhìn xem
- Cô có tranh gì?
- Tại sao bạn phải rửa tay ?
- Dưới tranh cô có từ : Bàn tay
- Cô phát âm băng từ.
- Trẻ phát âm cùng cô.
- Cô giới thiệu băng từ: Bàn tay
- Mời trẻ gắn chữ cái giống băng từ của cô.
- Cho trẻ phát âm băng từ vừa gắn?,tìm hai chữ giống nhau.
- Cô giới thiệu chữ a.
- Cô phát âm vài lần. cả lớp cùng phát âm.
- Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân. Cô chú ý sữa sai.
* Tương tự cháu làm quen chữ ă qua băng từ : “ Đôi mắt”
* Tương tự cháu làm quen chữ â qua băng từ : “ Bàn chân”
+ So sánh a,ă,â
+ Cho trẻ nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa chữ a- ă, a- â.
* Trò chơi.
+ Trò chơi 1: Truyền tin
* Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội,bạn đầu hàng tìm chữ cái truyền tin cho các bạn trong đội,cho đến bạn cuối cùng.Bạn cuối hàng có nhiệm vụ lên tìm chữ cái đó gắn lên bảng.Đội nào làm đúng và nhanh nhất là đội đó thắng.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
+ Trò chơi 2: Kết bạn
* Cách chơi: Trẻ cầm thẻ chữ cái a,ă,â vừa đi vừa hát.Khi nghe hiệu lệnh kết bạn của cô, cháu hỏi bạn nào,bạn nào?Cô nói kết bạn có chữ a(hoặc ă,â) thì bạn nào có chữ a(,ă,â) thì kết lại với nhau.
Cháu chơi 3-4 lần.
Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng

-Trẻ hát cùng cô

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe



-Trẻ lắng nghe


-Trẻ tìm chữ cái

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ phát âm


-Trẻ phát âm

Trẻ so sánh
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ phát âm

-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe








-Trẻ chơi


-Trẻ chơi