Lqcc

GIÁO ÁN: LÀM QUEN MTXQ
Chủ đề : Gia đình
Đề tài: Làm quen chữ viết: u ư.
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Số trẻ: 37 trẻ
Người soạn: Gv Nguyễn Thị Tình.
Ngày dạy: 2/11/2010.
Trường: trường mầm non Vân Hà.

I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phận biệt, phát âm chính xác các chữ cái u ư.
- Biết phát hiện các chữ, âm u ư có trong từ, trong tiếng.
2. Kỹ năng:
- Biết phân tích so sánh các chữ u ư.
- Biết xé, cắt dán tạo chữ u, ư. .
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ các đồ dùng gia đình.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô;
- Băng nhạc bài “Nhà của tôi’, “Niềm vui gia đình”.
- Bài giảng điện tử.
- Một số tranh về đồ dùng gia đình có chứa từ ở phía duới. Giấy, vải, kéo, hồ dán giấy trắng cho trẻ chơi.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một khay thẻ chữ u ư.
III. Cách tiến hành lên lớp:


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ vận động theo bài “Nhà của tôi”,. Sau đó trò chuyện về ngôi nhà của bé: con hãy kể về ngôi nhà của mình? Hãy kể về đồ dùng trong gia đình nhà con?…
2. Bài mới:
* Ôn chữ đã học:
- Cô giới thiệu lần lượt từng chữ cái đã học cho trẻ đọc.

* Làm quen chữ mới:
+ Chữ u: - Cô giới thiệu hình ảnh “Cái tủ”. Cô đọc từ khóa.
- Cho trẻ phát hiện chữ cái đã học có trong từ khóa.
- Cô giới thiệu chữ u trong từ. sau đó thay bằng chữ u to và đọc mẫu cho trẻ nghe.
- Cho trẻ đọc chữ u theo tập thể. Mời tổ, cá nhân đọc nhiều .
- Cô nghe và sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ nhận xét phân tích các nét chữ: Chữ u có những nét gì?.
- Cô chốt lại chữ u gồm có một nét móc ngược và một nét thẳng).
- Giới thiệu chữ u in hoa và chữ u viết thường cho trẻ đọc.


* Chữ ư: Cô giới thiệu hình ảnh “Cái giường” và đọc từ khóa.
- Cho trẻ đọc từ khóa “Cái giường” và phát hiện chữ cái đã học có trong từ.


- Cô giới thiệu chữ ư trong từ và thay bằng chữ ư to.
- Cô đọc mẫu chữ ư. Cho trẻ đọc theo cô.
- Mời trẻ độc theo tập thể, bạn nam, bạn nữ, cá nhân đọc nhiều.
- Cô theo dõi và sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ nhận xét và phân tích chữ ư.
- Cô chốt lại chữ ư gồm có một nét móc ngược, một nét thẳng và một nét móc nhỏ ở phía trên.
- Cô gới thiệu chữ ư in hoa và ư viết thường cho trẻ đọc.
* So sánh : chữ u – ư.
- Cho trẻ nhận xét điểm giống và khác nhau của hai chữ u- ư.
- Cô nhấn mạnh lại: Hai chữ giống nhau đều có một nét móc ngược và một nét thẳng. Khác nhau chữ u không có nét móc nhỏ, còn chữ ư thì có một nét móc nhỏ ở phía trên.
* Luyện tập:
+ Trò chơi 1: Thử tài của bé.
- Cách chơi: Trẻ dùng chuột chọn chữ u – ư còn thiếu để điền vào chỗ trống. Nếu sai thì nhuờng phần chơi cho bạn khác.
- Cô gọi 5-6 trẻ tham gia chơi.
+ Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh.
Cách chơi: Trẻ lắng nghe cô phát âm và tìm đúng thẻ chữ tương ứng. Sau đó giơ cao và phát âm chữ đó.
+ Trò chơi 3: Tiếp sức.
Luật chơi: Hai đội phải tìm và gắn các tranh vẽ đồ dùng gia đình có từ chỉ tên chứa chữ u hoặc ư lên bảng. Đội nào chọn đuợc đúng và nhiều tranh hơn thì sẽ chiến thắng.
Cách chơi: Chọn hai độ chơi, mỗi đội gồm 6 thành viên, đứng trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu” thì hai đội thi tìm và gắn các tranh theo yêu cầu lên bảng. Thời gian được tính bằng một bản nhạc. Kết thúc trò chơi cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả.
+ Trò chơi 4: Khéo tay hay làm.
Cách chơi: Lớp chia 4 nhóm, các bạn sẽ xé hoặc cắt dán các chữ u, ư bằng các