Lớp nhà trẻ

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Môn: Nhận biết
Đề tài: Nhận biết tập nói con Tôm – con Cá
Lứa tuổi: Nhà trẻ D1(24 -36 tháng )
Số lượng: 14 – 16 trẻ
Thời gian:15-18 phút
Ngày soạn: 06/ 11 /2017
Ngày dạy: 07/11 / 2017
Người soạn dạy: Lưu Thị Huyền
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhậnbiết và gọitên con Con Cá – Con Tôm.
- Trẻ nhận biết một số đặc điểm nổi bật của con Cá ,con Tôm,
-Trẻ biết đượcnhữngcon vật này sốngdưới nước.
2.Kĩ năng:
- Luyện phátâm từ : Con Tôm, con Cá.
- Phát triển vốn từ cho trẻ, trả lờiđúngđủ các câu hỏi của cô, nói to mạch lạc.
- Rèn cho trẻ khả năng chúý quan sát và ghi nhớ có chủđịnh.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật.
II.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
-Giáo án powerpoint với các slide có video về các con vật sốngdưới nước và nhạc các bài hát: “ Cá vàng bơi..”
- Một bể cá : 1 con cá chép, một con tôm, dụng cụ vớt bể cá.
- Rổ đựng con tôm con cá nhựa.
2.Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 1 rổ đựngcon tôm, con cá bằng nhựa.
III.Cách tiến hành:






Thời gian

Phương pháp và hình thức tổ chức các hoạ động tương ứng




Hoạt đông của cô

Hoạt động của trẻ

1-2 phút







11-12phút










































































2 phút






2 phút




1 phút
1. Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô giới thiệu chào khách.
- Cô và trẻ hát bài “ Cá vàng bơi” vừa hát vừa cho trẻ làm động tác cá bơi.
- Các co vừa làm động tác con gì bơi?
- Con cá sốngởđâu?
- Hôm nay cô cùng các con quan sát về con cá con tôm đểxem chúng có đặcđiểm gì nhé.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
a. Quan sát đàm thoại:
- Cho trẻ quan sát bể cá và hỏi trẻ:
- Trong bể cá có những con gì?
- Con cáđang làm gì?
- Con cuâ bò như thế nào ?
- Con tôm, con cá bơi được là nhờ là nhờ cái gì?
- các con có muốn tìm hiểu cùng cô không?
b. Nhận biết con Cá:
- Cô giơ con cá ra và hỏi trẻ:
+ Đây là con gì? (Gọi 2-3 trẻ)
=> Đây là con Cá
Cả lớp nói “ Con cá”
- Bạn nào có nhận xét gì về con cá? ( Gọi 2 trẻ)
- ( Cô chỉ vào đầucá) Đây là cái gì? Gọi 2 trẻ.
=>Đúng rồiđây là cái đầucon cávà cho cả lớp nói “ Đầucá”
- Đầucá có gì? (Mắt, miệng và mang cá) gọi 2-3 trẻ.
- Cá là con vật sốngởđâu?
+ Khi bơi con cá dùng 2 vây ở hai bên mình để diều chỉnh hướngđi của mình cùng vớicáiđuôi ở phía sau.
- Con cá có đầu, thân, đuôi, thân cá còn có vẩy cá để bảo vệ con cá dưới mọi tác động giống nhưáo của các con đang mặc đấy.
- Cô chỉ vào tranh con cá và nói:
+ Con cá sốngở dưới nước, đây là đầu cá, vây cá, mắt cá, miệng cá. Vây cá vàđuôi cá có tác dụng giúpđịnh hướng khi bơi dưới nước. cá được nuôi ở bể để làm cá cảnh, ngoài ra cá còn được nuôi ởsông, ao, hồ.
- Cô cho trẻ vận động bài hát “ Cá vàng bơi”
c. Nhận biết con Tôm:
- Côđọc câu đố về con Tôm và hỏi trẻ:
Châm gần đầu
Râu gần mắt
Lưng còng co quắp
Mà bơi rất tài
Là con gì các con?
- Đó là con tôm đấy các con ạ
+ Cho trẻ phátâm từ “con tôm”
- Con tôm đang làm gì?
- Đố các con biết tôm sốngởđâu?
- Đây là cái gì