Lớp la: Chu de phuong tien giao thong

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG
(Thực hiện 04 tuần: Từ ngày 05 tháng 03 đến ngày 30 tháng 03 năm 2018)

Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung

Hoạt động








Phát
triển
thể
chất
3 tuổi
+ Thực hiện đủ các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn
- Trẻ vẽ nguệch ngoặc
- Hô hấp: hít vào, thở ra
- Tay:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân).
+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân. Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao.
- Lưng, bụng, lườn:
+ Cúi người phía trước.
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái.
+ Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông hoặc hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái.
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
- Chân:
+ Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
+ Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang; nhảy lên đưa một chân về phía trước, một chân về sau.
- Cầm bút đúng cách, tô màu đều, không chờm ra ngoài.
- Tô màu theo ý thích
- Thể dục sáng
- Ném xa bằng 2 tay
- Bật liên tục vào vòng
- Bật xa
- Bật tách khép chân qua 7 ô vòng





4 tuổi


+ Thực hiện đúng, dầy đủ, nhịp nhàng các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh
- Trẻ tô theo nét chấm mờ









5 tuổi
 + Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc / bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
+ Trẻ tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ



Phát triển nhận thức

3 tuổi
Trẻ thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình...
- Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản (mẫu) và sao chép lại.
- Trẻ so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được các từ: to hơn/ nhỏ hơn, dài hơn/ ngắn hơn, cao hơn/ thấp hơn, bằng nhau.
- Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
- Dạy trẻ sắp xếp theo qui tắc các cặp hình để tạo thành các cặp theo yêu cầu, theo ý thích
- So sánh phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc.
- Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau.
- Đo độ dài các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo.
- Đo dung tích các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo.
- Đo độ dài của một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau
- Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường thủy
- Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường không
- So sánh phát hiện ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc
- HĐNT





4 tuổi


Trẻ thể hiện một số hiểu biết về đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc và tạo hình...
- Trẻ nhận ra qui tắc sắp xếp (mẫu)
- Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của ít nhất ba đối tượng và sao chép lại.
- Trẻ sử dụng được dụng cụ để đo độ dài, dung tích của 2 đối tượng, nói kết quả đo và so sánh.





5 tuổi
Trẻ thể hiện hiểu biết về đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc và tạo hình...
- Trẻ nhận ra qui tắc sắp xếp (mẫu) và sao chép lại.
- Trẻ biết sắp xếp các đối tượng theo trình tự nhất định theo yêu cầu.
- Trẻ sử dụng được một số dụng cụ để đo, đong và so sánh, nói kết quả.










Phát triển ngôn ngữ


3 tuổi


- Trẻ kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn
- Trẻ chờ đến lượt trong trò chuyện
- Kể có thay đổi một vài tình tiết trong nội dung truyện.
- Chú ý nghe khi cô, bạn nói
- Không nói chen vào người khác khi đang nói.
- Giơ tay khi muốn nói và chờ đến lượt.
- Tôn trọng người nói bằng việc lắng