Lop 5 tuoi
Chia sẻ bởi Ngu Th Hoa |
Ngày 05/10/2018 |
57
Chia sẻ tài liệu: lop 5 tuoi thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề nhánh: Sự kỳ diệu của nước
(Thực hiện từ ngày: 26/3 – 30/3/ 2018)
Thứ
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
(80-90p)
* Trò chuyện: Cô giáo đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định.
Trẻ chơi ở các góc và trò chuyện về chủ đề.
Trao đổi với phụ huynh về trang phục của trẻ phù hợp thời tiết
Trò chuyện về các nguồn nước.
*TDS : Tập theo bài tập tháng 3
Hoạt động học
(30- 40p)
Âm nhạc
LQCC
KPKH
LQVT
Truyện
Hát: Cho tôi đi làm mưa với
LQCC: S, x
Sự kì diệu của nước
Đo dung tích và diễn dạt kết quả đo
Giọt nước tí xíu
Chơi, hoạt động ở các góc
(40-50p)
Góc xây dựng: Xây hồ nước
Góc phân vai: Nấu ăn, của hàng giải khát
Góc khám phá khoa học: Vật chìm vật nổi.
Góc sách, truyện: Bé xem tranh trò chuyện về chủ đề.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
Chơi ngoài trời
(30- 40p)
- Vẽ, viết nguệch ngoạc trên sân, vẽ theo ý thích.
- Vẽ, xé dán cầu vồng, mây.
- Trò chơi: Lộn cầu vồng; trời nắng trời mưa.
- Quan sát và thảo luận về các nguồn nước.
Vệ sinh, ăn, ngủ
- Rèn kỹ năng vệ sinh: rửa tay, rửa mặt…
- Rèn trẻ biết rửa tay sau khi đi vệ sinh, trước và sau khi ăn, khi nào bẩn thì rửa.
Chơi, hoạt động theo ý thích
(70-80p)
Làm bài tập chủ đề
Hát các bài hát trong chủ đề
Bé với trò chơi dân gian
Đọc thơ, đồng dao trong chủ đề
Nêu gương cuối tuần
Phát phiếu bé ngoan
Chuẩn bị ra về và trả trẻ
( 60-70p)
- Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi, vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Trả trẻ
THỂ DỤC SÁNG
Tập với bài hát “ Thể dục sáng tháng 3”
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ tham gia tập và tập đúng các động tác thể dục theo cô
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết tập thuần thục các động tác, biết xếp, tách dãn hàng.
3. Thái độ:
- Trẻ thích thú khi được tham gia vào bài tập thể dục
- Trẻ biết tập thể dục giúp cho cơ thể khoẻ mạnh.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập thể dục sạch sẽ, bằng phẳng.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
- Nhạc bài thể dục.
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi đội hình vòng tròn đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh… chuyển đội hình về hàng.
Hoạt động 2: Trọng động
- Tập kết hợp nhạc bài tháng 3
+ ĐT Tay: 2 tay đưa ra trước, sang ngang.
+ ĐT Chân: Ngồi khuỵ gối, tay đưa ra trước.
+ ĐT Bụng: Tay chống hông quay xang 2 bên
+ ĐT Bật: Trẻ bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay của ô 10 lần.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng quanh sân.
- Trẻ đi các kiểu đi, chạy chuyển đội hình
- Động tác ứng với lời bài hát
- Động tác ứng với lời bài hát
- Động tác ứng với lời bài hát
- Bật nhảy 10 lần.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
Góc sách truyện: Bé xem tranh trò chuyện về chủ đề.
Góc phân vai: Nấu ăn, của hàng giải khát
Góc khám phá khoa học: Vật chìm vật nổi.
Góc xây dựng: Xây hồ nước
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết tự nhận góc chơi, nhận nhiệm vụ và vai chơi. Biết thể hiện thái độ của vai chơi;
- Biết cùng nhau thoả thuận bàn bạc về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, biết liên kết các nhóm trong khi chơi;
- Rèn kỹ năng thể hiện vai chơi, rèn và phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua các vai chơi và cách giao tiếp ứng xử;
- Trẻ có kỹ năng
Chủ đề nhánh: Sự kỳ diệu của nước
(Thực hiện từ ngày: 26/3 – 30/3/ 2018)
Thứ
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
(80-90p)
* Trò chuyện: Cô giáo đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định.
Trẻ chơi ở các góc và trò chuyện về chủ đề.
Trao đổi với phụ huynh về trang phục của trẻ phù hợp thời tiết
Trò chuyện về các nguồn nước.
*TDS : Tập theo bài tập tháng 3
Hoạt động học
(30- 40p)
Âm nhạc
LQCC
KPKH
LQVT
Truyện
Hát: Cho tôi đi làm mưa với
LQCC: S, x
Sự kì diệu của nước
Đo dung tích và diễn dạt kết quả đo
Giọt nước tí xíu
Chơi, hoạt động ở các góc
(40-50p)
Góc xây dựng: Xây hồ nước
Góc phân vai: Nấu ăn, của hàng giải khát
Góc khám phá khoa học: Vật chìm vật nổi.
Góc sách, truyện: Bé xem tranh trò chuyện về chủ đề.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
Chơi ngoài trời
(30- 40p)
- Vẽ, viết nguệch ngoạc trên sân, vẽ theo ý thích.
- Vẽ, xé dán cầu vồng, mây.
- Trò chơi: Lộn cầu vồng; trời nắng trời mưa.
- Quan sát và thảo luận về các nguồn nước.
Vệ sinh, ăn, ngủ
- Rèn kỹ năng vệ sinh: rửa tay, rửa mặt…
- Rèn trẻ biết rửa tay sau khi đi vệ sinh, trước và sau khi ăn, khi nào bẩn thì rửa.
Chơi, hoạt động theo ý thích
(70-80p)
Làm bài tập chủ đề
Hát các bài hát trong chủ đề
Bé với trò chơi dân gian
Đọc thơ, đồng dao trong chủ đề
Nêu gương cuối tuần
Phát phiếu bé ngoan
Chuẩn bị ra về và trả trẻ
( 60-70p)
- Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi, vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Trả trẻ
THỂ DỤC SÁNG
Tập với bài hát “ Thể dục sáng tháng 3”
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ tham gia tập và tập đúng các động tác thể dục theo cô
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết tập thuần thục các động tác, biết xếp, tách dãn hàng.
3. Thái độ:
- Trẻ thích thú khi được tham gia vào bài tập thể dục
- Trẻ biết tập thể dục giúp cho cơ thể khoẻ mạnh.
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập thể dục sạch sẽ, bằng phẳng.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
- Nhạc bài thể dục.
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi đội hình vòng tròn đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh… chuyển đội hình về hàng.
Hoạt động 2: Trọng động
- Tập kết hợp nhạc bài tháng 3
+ ĐT Tay: 2 tay đưa ra trước, sang ngang.
+ ĐT Chân: Ngồi khuỵ gối, tay đưa ra trước.
+ ĐT Bụng: Tay chống hông quay xang 2 bên
+ ĐT Bật: Trẻ bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay của ô 10 lần.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng quanh sân.
- Trẻ đi các kiểu đi, chạy chuyển đội hình
- Động tác ứng với lời bài hát
- Động tác ứng với lời bài hát
- Động tác ứng với lời bài hát
- Bật nhảy 10 lần.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
Góc sách truyện: Bé xem tranh trò chuyện về chủ đề.
Góc phân vai: Nấu ăn, của hàng giải khát
Góc khám phá khoa học: Vật chìm vật nổi.
Góc xây dựng: Xây hồ nước
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết tự nhận góc chơi, nhận nhiệm vụ và vai chơi. Biết thể hiện thái độ của vai chơi;
- Biết cùng nhau thoả thuận bàn bạc về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, biết liên kết các nhóm trong khi chơi;
- Rèn kỹ năng thể hiện vai chơi, rèn và phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua các vai chơi và cách giao tiếp ứng xử;
- Trẻ có kỹ năng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ngu Th Hoa
Dung lượng: 76,93KB|
Lượt tài: 2
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)