Lớp 4 tuổi.modum 9 mam non

BÀI THU HOẠCH Tháng 11/2017
Module bồidưỡngthườngxuyênnămhọc 2017- 2018
Họtên: NguyễnThịHồngĐào
Chứcvụ: giáoviên. Đơnvị :Trườngmẫugiáo An Hiệp
MODUL MN 09 :XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤCCHO TRẺ 3- 6 TUỔI.
I/ Kháiniệmvềmôitrườnggiáodục:
MTGD lànơicócácnguồnthông tin phongphú, khuyếnkhíchtínhđộclậpvàtíchcựccủatrẻ.
Cóhailoại MTGD: MTGD tronglớpvà MTGD ngoàilớp.
II/ Vaitròcủamôitrườnggiáodục.
Giúptrẻ 3 -6 tuổithíchtìmtòi, khámphá, pháthiệnnhữngđiềumớilạ, hấpdẫntrongcuộcsống.
Gópphầnhìnhthànhvànângcaomốiquanhệthânthiệntự tin giữagiáoviênvớitrẻ, giữanhữngtrẻcùnglớpvớinhau.
Gópphầnhìnhthànhvàpháttriểnnhâncáchchotrẻ.
Gópphầnhìnhthànhtínhchủđịnhchotrẻ.
Giúptrẻpháttriểntưduyvàtrítưởngtượng.
Gópphầnpháttriểnngônngữchotrẻ.
Gópphầnlàmnảysinhhoạtđộngmớichotrẻ.
Nắmđượcmụctiêucụthểgồm:
+ Vềkiếnthức:Xácđịnhcácđặcđiểm, quyluậtpháttriểntâmsinhlýtrẻtừ 3 – 6 tuổi. Nêuđượcvaitrò, nguyêntắcxâydựng MTGD, biếtcáchxâydựng MTGD tíchcựcchotrẻhoạtđộng.
+ Vềkĩnăng: Biếtcáchtổchứcsắpxếp MTGD chotrẻhoạtđộng, Sửdụngcác NVL cósẵn ở địaphươngđểxâydựng MTGD, sửdụng MTGD cósẵnđểgiúpgiúptrẻpháttriểntoàndiện.
+ Vềtháiđộ:Rènluyệncáckỹnăngtựhọcđểcónhữngkỹnăngtrongviệcxâydựng MTGD, có ý thứctựgiácsưutầm, tậndụngvàsửdụngcác NVL đểlàmđồdùng, đồchơichotrẻhoạtđộng.
Nguyêntắckhixâydựng MTGD:
Đảmbảoantoànvềthểchấtvàtâmlý.
Môitrườnggiáodụcđượcxâydựngtrongquátrìnhtriểnkhaichủđề.
MTGD cầnđadạng, phongphú, kíchthíchsựpháttriểncủatrẻ.
MTGD phảilànơiđểhìnhthànhcáckỹnăngxãhộichotrẻ.
Quytrìnhxâydựngmôitrườnggiáodụcchotrẻ 3 – 6 tuổi.
Bước 1: Xácđịnhnôi dung vàlậpsơđồ.
Bước 2: Muasắm, sưutầmtrangthiếtbị, tranhảnh, nguyênvậtliệu, phếliệu,…
Bước 3: tổchứclàmtranhảnh, đồdùng, đồchơi.
Bước 4: Sắpxếp, trangtrí.
Bước 5: Sửdụngmôttrườnggiáodục.
III/ MộtsốyêucầusưphạmđốivơiĐDDH, ĐCTT
- Góchoạtđộnglànơiđượcthiếtkế, chechắn, trangtrí, đểthựchiệncáchtiếpcậntheochủđiểmnhằmmụcđíchgiúptrẻthỏamãnnhucầuvuichơivàcủngcốcáckháiniệm, cáckiếnthứcđãhọc ở hoạtđộngchung.
Mộtsốyêucầukhixâydựngcácgóc.
Sốlượnggóctùythuộcvàodiệntíchphòng, sốlượngtrẻ.
Phùhợpvớimụctiêuvàyêucầugiáodụccủachủđiểm.
Vịtrígócphảihợplý, thuậntiệnchotrẻhoạtđộng, góctĩnhphảitránhxagócđộng.
Cóchỗhoạtđộngchungvàhoạtđộngcánhân.
Tạoranhgiớigiữacácgóchoạtđộng.
Thayđổi, “ Làmmớilại” môitrườngcácgócđểtạohứngthuskichsthíchtrẻ.
Têngócđơngiản, dễhiểu, phùhợpvớinội dung chủđiểm.
Đồdùngđồchơitronggócphảidễthấy, dễlấy, dễcất.
Đốivớiđồdùng, đồchơidễlàmthìkhuyếnkhíchchotrẻcùnglàmvớicô.
Tạisaophảilôicuốn, thuhúttrẻthamgiaxâydựngmôitrườnggiáodục? Vì:
Nócótácdụngtíchhợp, giúptrẻpháttriểnmộtcáchtoàndiện.
Tạochotrẻmộttâmthếtíchcựcđểxâydựngmộtsựmớimẻcholớp.Trẻcósựhàohứng, tíchcựcđểđưaranhững ý tưởngsángtạotrongquátrìnhthựchiện.
IV/ Vận dụng thực tế:
Qua bàihọcnày, giúptôinhậnbiếtrõvaitrò, tầmquantrọngcủamôitrườnggiáodụcđốivớisựpháttriểntoàndiệncủatrẻ 3 -6 tuổi, ngoàiracòngiúptôibiếtcáchxácđịnhrõcácnguyêntắcđểxâydựngcácgóchoạtđộngchotrẻ. Từđó, gópphầnlàmthúcđẩythêm ý thứccốgắngcủabảnthântôitrongviệcxâydựngmộtmôitrườnggiáodụcvớicácgóchoạtđộngngàycàngđượcđổimớihơn, phongphúvàđadạnghơnđểgópphầnnângcaochấtlượngchămsócvàgiáodụctrẻtrongnămhọcnàyvànhữngnămhọcsắptới.